2013天津教師資格《中學教育學》模擬題及解析(2)

　　三、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)

　　31、簡述班集體的形成與培養(yǎng)過程。

　　32、簡述貫徹因材施教原則的基本要求是什么?

　　33、簡述教學的一般任務。

　　34、簡述什么樣的課是一堂好課?

　　35、簡述信息技術與教育之間的關系。

　　四、論述題(本大題只有1個小題，滿分10分)

　　36、簡述選擇和運用教學方法的基本依據(jù)。

　　五、名詞解釋(本大題共5個小題，每小題2分，共10分。)

　　37、教學

　　38、教育目的

　　39、制度化教育

　　40、內(nèi)發(fā)論

　　41、美育

　　六、案例分析題(本大題共l0分)

　　42、宋朝王安石寫過一篇《傷仲永》的短文，說金溪有一個叫方仲永的少年，5歲時就能作詩，但后來由于他父親沒有及時教育，使他到十二三歲時寫的詩就不如以前了，到20歲左右，則“泯然眾人矣”。

　　用遺傳、環(huán)境、教育在人的身心發(fā)展中的作用理論對材料進行分析。

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