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江蘇省2018年面向社會認定中小學(xué)教師資格公告

　　根據(jù)《教師資格條例》、教育部《<教師資格條例>實施辦法》和我省具體實施細則有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)將江蘇省2018年面向社會認定中小學(xué)教師資格有關(guān)事項公告如下。

　　一、報名時間

　　2018年中小學(xué)教師資格認定網(wǎng)上報名時間為：上半年4月4日至18日，下半年9月18日至9月30日�，F(xiàn)場確認及體檢時間由各認定機構(gòu)確定并于3月15日前向社會公布。請申請人及時關(guān)注所在縣(市、區(qū))或設(shè)區(qū)市教育局教師資格認定報名公告，并在認定機構(gòu)指定的報名期內(nèi)每天的7:00至24:00登錄中國教師資格網(wǎng)(www.jszg.edu.cn)報名。

　　二、受理機構(gòu)

　　根據(jù)國家和省有關(guān)規(guī)定，幼兒園、小學(xué)和初級中學(xué)教師資格，由縣級教育行政部門認定。高級中學(xué)教師資格、中等職業(yè)學(xué)校教師資格和中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格，由設(shè)區(qū)市教育行政部門認定。部分設(shè)區(qū)市某一學(xué)段教師資格由設(shè)區(qū)市教育局指定由某一縣(市、區(qū))統(tǒng)一受理。

　　三、報名條件

　　符合以下基本條件的人員，可以在我省申請認定中小學(xué)教師資格：

　　(一)中國公民(教育部對港澳臺地區(qū)另有規(guī)定的除外)，具有江蘇戶籍或人事關(guān)系在江蘇或江蘇省內(nèi)普通院校全日制應(yīng)屆畢業(yè)生或全日制在讀研究生(含全日制在讀“專轉(zhuǎn)本”學(xué)生)。

　　1.2014年及以前入學(xué)的全日制師范類應(yīng)屆畢業(yè)生可于畢業(yè)前的最后一學(xué)期由所在學(xué)校統(tǒng)一向?qū)W校所在地教師資格認定機構(gòu)申請相應(yīng)教師資格，也可由本人憑學(xué)校出具的《畢業(yè)生雙向選擇就業(yè)推薦表》(以下簡稱《推薦表》)原件，回戶籍所在地申請認定。

　　2.非師范類全日制應(yīng)屆畢業(yè)生可于畢業(yè)前的最后一學(xué)期，由本人憑學(xué)校出具的《推薦表》原件，自愿選擇到戶籍所在地或?qū)W校所在地申請認定相應(yīng)教師資格。因保研等情況無《推薦表》的應(yīng)屆畢業(yè)生，由就讀學(xué)校出具學(xué)籍證明，并注明無《推薦表》原因。

　　憑《推薦表》或?qū)W籍證明申請認定并獲得通過的應(yīng)屆畢業(yè)生，須在認定機構(gòu)規(guī)定的時間內(nèi)憑合格畢業(yè)證書方可領(lǐng)取教師資格證書。

　　3.非應(yīng)屆畢業(yè)的全日制在校研究生(含全日制在校“專轉(zhuǎn)本”學(xué)生)可憑學(xué)籍證明和前合格學(xué)歷自愿選擇在學(xué)校所在地或戶籍所在地申請認定相應(yīng)教師資格。

　　4.非上述范圍內(nèi)人員(含已畢業(yè)但未及時取得相應(yīng)教師資格的普通院校全日制師范生)可在戶籍所在地申請認定教師資格，也可在人事關(guān)系所在地申請認定教師資格。在人事關(guān)系所在地申請認定的，另需提供與聘用單位簽訂的聘用一年及以上的合同原件及復(fù)印件，以及聘用單位為其繳納的社保證明(以當?shù)厣绫９芾聿块T相關(guān)證明為準)。

　　(二)遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德。被撤銷教師資格的，自撤銷之日起5年內(nèi)不得重新申請認定教師資格;受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能申請認定教師資格。

　　(三)在相應(yīng)認定機構(gòu)指定的時間和地點參加體檢，并達到江蘇省教師資格認定體檢合格標準。

　　(四)符合《教師法》規(guī)定的學(xué)歷要求。

　　1. 申請認定幼兒園、小學(xué)、初中教師資格的，應(yīng)當具備大學(xué)�？萍耙陨蠈W(xué)歷(其中具有中等幼師學(xué)歷可以申請幼兒園教師資格，具有中等師范學(xué)歷可以申請小學(xué)教師資格);

　　2.申請認定高級中學(xué)教師資格、中等職業(yè)學(xué)校文化課或?qū)I(yè)課教師資格的，應(yīng)當具備高等師范院�；蛘咂渌髮W(xué)本科及以上學(xué)歷;

　　3. 申請認定中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格的，應(yīng)當具備普通中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，并具有相當助理工程師及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級及以上工人技術(shù)等級。

　　(五)取得普通話水平測試等級證書。

　　申請人普通話水平應(yīng)達到國家語委頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等及以上水平，其中語文教師、幼兒園教師和擔任對外漢語教學(xué)的教師應(yīng)達到二級甲等以上水平;語音教師和播音、主持、影視劇表演等專業(yè)教師應(yīng)當達到一級水平。年滿五十周歲的申請人員，提倡使用普通話，對普通話證書不作要求。

　　(六)非師范生和2015年及以后入學(xué)的師范生應(yīng)取得有效的國家《中小學(xué)教師資格考試合格證明》(以下簡稱《考試合格證明》)。申請認定教師資格的學(xué)段和學(xué)科應(yīng)與《考試合格證明》標注的學(xué)科和學(xué)段一致。2014年及以前入學(xué)的師范生只能免試申請與所學(xué)專業(yè)和學(xué)段對應(yīng)的教師資格。

　　根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，同一申請人在同一年內(nèi)只能申請一種教師資格。即，如當年已取得小學(xué)語文學(xué)科教師資格，則同一年內(nèi)不能再申請小學(xué)其他學(xué)科或其他學(xué)段教師資格。

　　四、現(xiàn)場確認準備材料

　　(一)《教師資格認定申請表》(網(wǎng)報后自動生成，一式二份，正反打印)。

　　(二)小二寸紙質(zhì)照片1張，貼在相片粘貼頁上。

　　注意：該照片用于制作證書，必須與網(wǎng)上提交的照片為同一底版，人像比例合理，圖像清晰，尺寸為33MM(寬)×48MM(高)。

　　(三)身份證原件和復(fù)印件。

　　注意：在戶籍所在地申請的需另提供戶口本原件和復(fù)印件;在人事關(guān)系所在當?shù)厣暾埖男枇硖峁┤耸玛P(guān)系證明材料(聘用合同和社保證明)。戶籍和人事關(guān)系在同一地的只提供其中一種。

　　(四)符合申請條件的學(xué)歷證書原件和復(fù)印件(包括相關(guān)學(xué)歷證明材料)。

　　注意：非全日制學(xué)歷者申請教師資格，均需提供中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)(以下簡稱“學(xué)信網(wǎng)”，網(wǎng)址http://www.chsi.com.cn)提供的《教育部學(xué)歷證書電子注冊備案表》。憑中等幼兒師范學(xué)�；蛑械葞煼秾W(xué)校學(xué)歷認定的非應(yīng)屆畢業(yè)師范生，須提供經(jīng)學(xué)校所在地招辦備案的招生錄取名冊復(fù)印件并加蓋檔案管理部門公章(可從當?shù)亟逃终修k或原學(xué)校復(fù)印)，幼師或中師畢業(yè)的非師范生另需提供當?shù)亟逃鞴懿块T批復(fù)或招辦下達的入學(xué)當年的招生計劃。認定機構(gòu)可根據(jù)情況，要求其他人員提供學(xué)信網(wǎng)《教育部學(xué)歷證書電子注冊備案表》。2001年及以前取得的學(xué)歷在學(xué)信網(wǎng)上不能查詢的，需提供加蓋檔案管理部門公章的學(xué)習(xí)成績單復(fù)印件，若不能提供成績單或認定機構(gòu)對所提供成績單有疑異，申請人須提前到省高校招生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心進行學(xué)歷認證。

　　僅全日制應(yīng)屆畢業(yè)生在現(xiàn)場確認時可暫緩提交學(xué)歷證書，但應(yīng)提供申請人的《推薦表》原件和復(fù)印件或其他學(xué)籍證明材料。

　　國(境)外學(xué)歷學(xué)位需提供教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的國(境)外學(xué)歷學(xué)位認證證明原件和復(fù)印件，其他認定機構(gòu)的證明不予認可。

　　中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格申請人還需提供技術(shù)資格證明原件和復(fù)印件。

　　大專畢業(yè)后又取得碩士以上學(xué)位者，申請認定高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師資格時，視為具備合格學(xué)歷。

　　(五)申請人思想品德鑒定表原件。

　　注意：請根據(jù)申請時的身份提交相應(yīng)材料。其中，在職人員應(yīng)由所在工作單位組織人事部門提供思想品德意見;非在職人員應(yīng)由其戶籍所在地街道辦事處或鄉(xiāng)級人民政府提供思想品德鑒定意見，其中有無犯罪記錄情況也可由公安部門填寫。應(yīng)屆畢業(yè)生和全日制在讀研究生(含全日制“專轉(zhuǎn)本”學(xué)生)應(yīng)由就讀學(xué)校所在院系黨組織提供思想品德意見。

　　(六)有效的《考試合格證明》原件和復(fù)印件。2014年及以前入學(xué)的全日制普通院校師范類畢業(yè)生以及未經(jīng)學(xué)校統(tǒng)一組織申請的全日制普通院校師范類應(yīng)屆畢業(yè)生，如畢業(yè)證書中無明確標注“師范”字樣，需提供由畢業(yè)學(xué)校教務(wù)部門驗印的個人學(xué)習(xí)成績單(有必修科目教育學(xué)、教育心理學(xué)的考試和教育實習(xí)合格成績)，并另提供以下材料之一證明：

　　1. 畢業(yè)學(xué)校上級教育主管部門下達的當年入學(xué)時的專業(yè)招生計劃文件復(fù)印件，標明本專業(yè)為全日制師范類專業(yè)(加蓋畢業(yè)學(xué)校教務(wù)部門、檔案部門或發(fā)展規(guī)劃部門公章)。

　　2. 帶有申請人姓名和專業(yè)的當年全日制師范生錄取名冊復(fù)印件(需有師范專業(yè)標注，加蓋畢業(yè)學(xué)校招辦或檔案部門公章)。

　　3. 個人學(xué)習(xí)檔案中學(xué)習(xí)成績單上專業(yè)欄標注“師范”字樣(復(fù)印件加蓋學(xué)校教務(wù)部門或人事檔案管理部門公章)。

　　4. 《推薦表》上注明為師范類畢業(yè)生(原件或復(fù)印件加蓋人事檔案管理部門公章)。

　　5. 高校發(fā)出的錄取通知書的專業(yè)欄后注有“師范”字樣(原件)。

　　6. 1999年高校擴招之前入學(xué)的師范類專業(yè)畢業(yè)生，其畢業(yè)成績單中雖然沒有“師范”字樣，但應(yīng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)過教育學(xué)和教育心理學(xué)且教育實習(xí)成績合格(復(fù)印件加蓋學(xué)校教務(wù)部門或人事檔案管理部門公章)。

　　(七)普通話水平測試等級證書原件和復(fù)印件;

　　(八)當?shù)亟處熧Y格認定機構(gòu)要求提供的其他材料。

　　以上所有復(fù)印件均使用A4紙單面復(fù)印。申請人提交的證明或者材料不全的，申請人應(yīng)于受理期限終止前補齊。

　　五、網(wǎng)上報名步驟及注意事項

　　(一)進入中國教師資格網(wǎng)(www.jszg.edu.cn)。憑國家中小學(xué)教師資格考試有效成績申請認定的人員，由“全國統(tǒng)考合格申請人網(wǎng)報入口”進入系統(tǒng);其他申請人員，由“未參加全國統(tǒng)考申請人網(wǎng)報入口”進入系統(tǒng)。首次進入系統(tǒng)，點擊“注冊”進行申請，根據(jù)系統(tǒng)提示，確認網(wǎng)上申請協(xié)議。

　　(二)全國統(tǒng)考合格人員注冊時，先正確填寫本人真實姓名、身份證號和考試合格證明編號，再選擇認定機構(gòu)與確認點，閱讀注意事項。申請人所申請的資格種類、任教學(xué)科均按照《考試合格證明》上的內(nèi)容自動生成，不可更改。

　　其他申請人員注冊時，先選擇申請的資格種類、認定機構(gòu)和任教學(xué)科，再依次選擇確認點、閱讀注意事項、填寫身份信息。

　　(三)按系統(tǒng)要求如實填寫其他申請材料。

　　(四)核對所填報名信息，確認無誤后點擊“提交”按鈕上報報名信息。

　　(五)提交成功后，請申請人牢記報名所填寫的姓名、身份證號、密碼、密碼找回郵箱等信息。隨即登錄個人申請頁面，獲取報名號并查看注冊信息是否顯示正常。

　　(六)申請人可在現(xiàn)場確認前登錄網(wǎng)上申請系統(tǒng)，對申請信息進行修改。

　　(七)申請人應(yīng)在現(xiàn)場確認前及時登錄網(wǎng)上申請系統(tǒng)，打印出申請表。

　　注意：選用PDF格式導(dǎo)出申請表，一式兩份，雙面打印。紙質(zhì)申請表內(nèi)容和網(wǎng)上填寫內(nèi)容應(yīng)完全一致，申請人在申請表第2頁承諾書上親筆簽名，在第4頁備注欄內(nèi)注明自己過去取得的教師資格的種類、證書號和取得時間。申請表封面和第3頁不得手填、涂改。

　　(八) 登錄江蘇教師教育網(wǎng)(www.jste.org.cn)，在“教師資格”專題頁面“資料下載”欄目中，可下載中小學(xué)教師資格認定有關(guān)表格，包括思想品德鑒定表、體檢表、照片粘貼頁等。

　　六、其他

　　(一)已受聘我省各級教育行政部門核準舉辦的特殊教育學(xué)校盲聾啞學(xué)生教學(xué)輔導(dǎo)工作崗位人員或按特殊教育方向培養(yǎng)的師范生，如持有《中華人民共和國殘疾人證》且核定的殘疾種類為視力殘疾、聽力殘疾(含聽力合并言語殘疾)、言語殘疾之一，符合《教師資格條例》規(guī)定并具備以下條件的，可以在各認定機構(gòu)受理期限內(nèi)申請認定相應(yīng)教師資格：

　　1. 特殊教育學(xué)校畢業(yè)的師范生或普通院校按特殊教育方向培養(yǎng)的師范生，或與特殊教育學(xué)校簽有正式聘用合同(非事業(yè)編制人員還需提供聘用單位為其繳納社保的記錄)，并已在特殊教育學(xué)校從事盲聾啞學(xué)生教學(xué)輔導(dǎo)工作滿一學(xué)期及以上，具有良好道德表現(xiàn)的在職人員。

　　2. 具有國家規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷。

　　3. 具備承擔教育教學(xué)工作所必須的基本素質(zhì)和能力，測試合格(師范生可免相應(yīng)測試)。今年測試工作繼續(xù)由省教師資格認定指導(dǎo)中心在上半年統(tǒng)一組織，申請人需在教師資格認定報名期內(nèi)向所在地認定機構(gòu)提出申請，具體測試時間另行通知)。

　　4. 普通話水平達到二級乙等以上標準(具體測試工作由省語委辦安排)。對年滿50周歲的人員，不作等級要求。

　　5. 無傳染性疾病，無精神病史，適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，在教師資格認定機構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格(體檢標準按省有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，體檢時間請咨詢當?shù)卣J定機構(gòu))。

　　(二)各級教育行政部門在接到公民的教師資格認定申請后，組織專家審查委員會對申請人的條件進行審查;教師資格認定機構(gòu)根據(jù)教師資格專家審查委員會的審查意見，在受理申請期限(即現(xiàn)場確認期限)終止之日起30個法定工作日內(nèi)作出是否認定教師資格的結(jié)論，并將認定結(jié)果通知申請人。符合認定條件者，頒發(fā)相應(yīng)的《教師資格證書》。

江蘇省教育廳

2018年2月11日

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