第二部分 非選擇題(共78分)

　　三、填空題(本大題共7小題，20個空，每空1分，共20分)把答案填在題中的橫線上，錯填、未填均不得分。

　　17.除了成熟，影響個體身心發(fā)展的因素還有_____和_______。

　　18.以教育目的和目標的概括程度為標準，可以區(qū)分為四個不同層次的目標，即教育目的、_____、______和______。

　　19.我國中學德育主要內(nèi)容有______、思想教育、______和______。

　　20.建立以人為本的班級管理機制，應該①以滿足學生的______為目的，②確立學生在班級中的_____地位，③訓練學生_____管理班級的能力。

　　21.從教育階段角度，可以把課程分為幼兒園課程、______課程、______課程和_______課程。

　　22.理解教材，就是引導學生在______的基礎上，通過分析、比較等思維加工，形成概念原理，真正認識事物的本質(zhì)和_______。

　　23.德育是教育者依據(jù)一定______要求和德育規(guī)律，對受教育者實施有目的、有計劃的影響，培養(yǎng)他們特定的政治思想意識和_______的活動。

　　四、簡答題(本大題共4小題，每小題8分，共32分)

　　24.科學技術(shù)對教育有什么影響?

　　25.素質(zhì)教育的主要特點是什么?

　　26.為什么說教學過程是一種特殊認識的過程?

　　27.你主張用哪種模式管理班級?

　　五、論述題(本大題共2小題，每小題13分，共26分)

　　28.上好課的具體要求有哪些?

　　29.結(jié)合實際論述加強德育的意義。