浙江省2003年4月教師資格認(rèn)定培訓(xùn)考試
教育學(xué)(小學(xué))試題
課程代碼：21
一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案，并將正確答案的序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi)。每小題1分，共20分)
1.中國(guó)戰(zhàn)國(guó)晚期樂(lè)正克所著的《學(xué)記》是( )。
A.最早的一篇研究教學(xué)具有教育性的教育論著
B.最早的一篇提出教育即生活觀點(diǎn)的教育論著
C.最早的一篇研究教學(xué)法的教育論著
D.最早的一篇專門論述教育、教學(xué)問(wèn)題的教育論著
2.德國(guó)教育家赫爾巴特在《普通教育學(xué)》一書(shū)中論述了( )。
A.不憤不啟，不悱不發(fā)的思想
B.教學(xué)的教育性原則
C.雄辯術(shù)原理
D.學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)生存的思想
3.終身教育思想成為現(xiàn)代教育中一個(gè)富有生命力和感召力的教育理念，這一思想在《終身教育導(dǎo)論》一書(shū)中進(jìn)行系統(tǒng)的論述，該書(shū)的作者是( )。
A.法國(guó)的保羅•朗格朗
B.聯(lián)合國(guó)教科文組織的埃德加•富爾
C.德國(guó)的雅斯貝爾斯
D.美國(guó)的克伯屈
4.所謂教育要素是指構(gòu)成教育活動(dòng)必不可少的( )。
A.特殊因素
B.所有因素
C.最基本的因素
D.一般因素
5.人的發(fā)展是指人的( )。
A.人的體質(zhì)的增強(qiáng)
B.記憶力的增強(qiáng)
C.身體和心理的發(fā)展
D.人的肌體的正常發(fā)育
6.《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》提出教育發(fā)展的“兩基”目標(biāo)，“兩基”是指( )。
A.基本普及九年義務(wù)教育，基本掃除青壯年文盲
B.基本上實(shí)現(xiàn)了高等教育的大眾化，基本廢除高考升學(xué)制度
C.基本上實(shí)行素質(zhì)教育，基本不搞學(xué)生成績(jī)排名
D.基本上開(kāi)放師資市場(chǎng)，基本實(shí)施教師資格證書(shū)
7.《中華人民共和國(guó)教育法》頒布于( )。
A.1996年
B.1995年
C.1994年
D.1993年
8.《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》中明確了義務(wù)教育實(shí)施中社會(huì)、家庭和學(xué)生各自的責(zé)任和義務(wù)，明確了義務(wù)教育的重點(diǎn)和難點(diǎn)在( )。
A.大城市
B.農(nóng)村
C.教師
D.學(xué)生
9.學(xué)科課程與活動(dòng)課程相比，它的缺點(diǎn)是( )。
A.忽視知識(shí)本身的邏輯順序
B.忽視知識(shí)的系統(tǒng)性、整體性
C.不利于學(xué)生聯(lián)系社會(huì)實(shí)踐，忽視學(xué)生的興趣和需要
D.強(qiáng)調(diào)要以兒童為中心
10.1912年英國(guó)教育家懷特海率先提出的課程理論是( )。
A.實(shí)用主義課程論
B.綜合課程論
C.結(jié)構(gòu)主義課程論
D.潛在課程論
11.在學(xué)校教育活動(dòng)中，向?qū)W生傳授基本的現(xiàn)代生產(chǎn)勞動(dòng)知識(shí)和生產(chǎn)技能，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣的教育是( )。
A.德育
B.智育
C.勞動(dòng)技術(shù)教育
D.體育
12.我國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)通過(guò)的決議，規(guī)定教師節(jié)的時(shí)間是( )。
A.每年的10月1日
B.每年的9月1日
C.每年的9月10日
D.每年的10月10日
13.結(jié)合教育教學(xué)工作在本校組織的活動(dòng)中學(xué)習(xí)提高，這說(shuō)的是教師進(jìn)修提高的( )。
A.作用
B.地位
C.方式
D.含義
14.教育具有政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化、人口、生態(tài)等功能，這被稱作是( )。
A.現(xiàn)代教育的本體功能
B.現(xiàn)代教育的社會(huì)功能
C.原始社會(huì)教育所具有的功能
D.非現(xiàn)代教育功能
15.從1957年起進(jìn)行了20年“教學(xué)與發(fā)展”的實(shí)驗(yàn)的是( )。
A.凱洛夫
B.加里寧
C.馬卡連柯
D.贊可夫
16.反映國(guó)家或政黨在一定歷史階段提出的有關(guān)教育工作的總方向和總方針，是教育基本政策的總概括，這是( )。
A.教育目的
B.教育計(jì)劃
C.教育方針
D.教育體制
17.中國(guó)當(dāng)代歷史上第一個(gè)以法律形式出現(xiàn)的教育目的是在( )。
A.1982年的《中華人民共和國(guó)憲法》
B.1986年的《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》
C.1993年的《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》
D.1995年的《中華人民共和國(guó)教育法》
18.我國(guó)現(xiàn)行學(xué)制的制度類型上看，就義務(wù)教育階段來(lái)說(shuō)，比較突出的制度類型是( )。
A.雙軌制與分支制
B.五四制和六三制
C.六三三制
D.四四四制
19.我國(guó)封建社會(huì)學(xué)校教育的最主要的內(nèi)容是“四書(shū)”、“五經(jīng)”，而且非常穩(wěn)定，這說(shuō)明了( )。
A.“四書(shū)”、“五經(jīng)”被世界所采納的課程
B.文化發(fā)展會(huì)對(duì)課程的變化產(chǎn)生影響
C.這些教育內(nèi)容沒(méi)有得到統(tǒng)治集團(tuán)的認(rèn)可
D.學(xué)生反對(duì)進(jìn)行課程改革
20.在教育過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)教師必須保持一種被動(dòng)狀態(tài)，強(qiáng)調(diào)教師的權(quán)威，忽視學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，這是( )。
A.兒童中心論的觀點(diǎn)
B.教師中心論的觀點(diǎn)
C.活動(dòng)中心論的觀點(diǎn)
D.教室中心論的觀點(diǎn)
