2008年山東省教師資格考試模擬試題(小學教育學)

　　有關特別說明：其中最后的論述題在真正考試題中，有可能會給您一個具體的教育事例，讓您理論聯(lián)系實際，進行分析，請注意。

　　一、不定向選擇題 (30分)

　　1、學校教育制度的類型主要有( )

　　A、雙軌制學制

　　B、全日制學制

　　C、單軌制學制

　　D、分支制學制。

　　2、屬于課外活動呈現(xiàn)出的特點有( )

　　A、組織上的自愿性

　　B、內容上的廣泛性

　　C、形式上的多樣性

　　D、活動上的自主性

　　3、操行評定主要通過( )等幾種途徑來實現(xiàn)。

　　A、學生自評

　　B、集體互評

　　C、班主任評定

　　D、任課教師評定

　　4、個案研究中常用的研究方法主要有( )

　　A、跟蹤法

　　B、調查法

　　C、追因法、

　　D、問卷法

　　5、遺傳決定論的代表人物有( )

　　A、 華生

　　B、吳偉士

　　C、高爾登

　　D、霍爾

　　6、( )是構成教育教學活動的最基本的要素。

　　A、教具

　　B、教師

　　C、學生

　　D、學具

　　7、直觀教具可分為( )幾類

　　A、語言直觀

　　B、聽覺直觀

　　C、實物直觀

　　D、模象直觀

　　8、一堂好課的標準有( )

　　A、組織有效

　　B、體驗積極

　　C、目標明確

　　D、方法得當

　　9、課外活動按活動的人數(shù)和規(guī)�？煞譃�( )幾類。

　　A、群眾性活動 B班級活動

　　C、小組活動

　　D、個人活動

　　10、屬于小學教育在義務教育中的地位的有( )

　　A、特殊性 B普及性

　　C、基礎性

　　D、強制性

　　11、我國的小學產生于

　　A、夏朝

　　B、殷商

　　C、西周

　　D、東周

　　12、哲學家和自然科學家( )對教育學的獨立作出了重要貢獻，于1623年首次把教育學作為一門獨立學科提出來，與其他學科并列;

　　A、赫爾巴特

　　B、凱洛夫

　　C、保羅•朗格郎

　　D、培根

　　13、提出“博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”的學習過程理論是在( )中。

　　A、《禮記•中庸》

　　B、《學記》

　　C、《朱子全書•論學》

　　D、《論語》

　　14、根據(jù)測驗題目的性質把測驗分為( )幾類。

　　A、論文式測驗

　　B、客觀性測驗

　　C、問題情景測驗

　　D、標準化測驗

　　15、屬于小學德育的特點的( )

　　A、基礎性

　　B、生活性

　　C、開放性

　　D、活動性

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