2008年湖南省教師資格認(rèn)定考試試卷

　　教育學(xué)(小學(xué))

　　一、選擇題：

　　1、以下選項不屬于《四書》內(nèi)容的是( B )

　　A、《大學(xué)》

　　B、《中學(xué)》

　　C、《論語》

　　D、《孟子》

　　2、主張“教育即生活”的教育家是( C )

　　A、夸美紐斯

　　B、赫爾巴特

　　C、杜威

　　D、布魯納

　　3、我國義務(wù)教育的對象是( C )

　　A、兒童

　　B、少年

　　C、適齡兒童和少年

　　D、適齡兒童和青少年

　　4、小學(xué)教育的出發(fā)點和歸宿是( C )

　　A、教育內(nèi)容

　　B、學(xué)生

　　C、教育目的

　　D、各種標(biāo)準(zhǔn)

　　5、在有關(guān)人的身心發(fā)展動力這個問題的認(rèn)識上持外鑠論的人物是( A )

　　A、洛克

　　B、孟子

　　C、莊子

　　D、斯賓塞

　　6、人身權(quán)中最基本的權(quán)力是( D )

　　A、人身自由權(quán)

　　B、隱私權(quán)

　　C、人格尊嚴(yán)權(quán)

　　D、教學(xué)原則

　　7、在現(xiàn)代學(xué)校教育中，教師進(jìn)行教學(xué)的主要依據(jù)是( B )

　　A、課程計劃

　　B、教學(xué)大綱

　　C、教育思想

　　D、教學(xué)原則

　　8、在班級授課制要求下，課程表的編制依據(jù)是( A )

　　A、課程計劃

　　B、教學(xué)大綱

　　C、教科書

　　D、教學(xué)原則

　　9、以下關(guān)于掌握知識與發(fā)展智力的關(guān)系，論述錯誤的是( D )

　　A、掌握知識是發(fā)展智力的基礎(chǔ)

　　B、智力發(fā)展是掌握知識的重要條件

　　C、掌握知識的多少并不完全表明智力的高低

　　D、掌握了知識也就必然發(fā)展了智力

　　10、《學(xué)記》中要求：“不陵節(jié)而施”，體現(xiàn)的教學(xué)原則是( B )

　　A、鞏固性原則

　　B、循序漸進(jìn)原則

　　C、因材施教原則

　　D、理論聯(lián)系實際原則

　　11、我國學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是( C )

　　A、分組教學(xué)

　　B、復(fù)式教學(xué)

　　C、班級授課

　　D、個別教學(xué)

　　12、孔子的弟子顏回評價老師說：“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能”，這句話體現(xiàn)了德育的( B )

　　A、導(dǎo)向性原則

　　B、疏導(dǎo)原則

　　C、因材施教原則

　　D、教育的一致性與貫性原則

　　13、學(xué)校開展各類活動的最基本的基礎(chǔ)組織是( D )

　　A、小組

　　B、年級

　　C、少先隊

　　D、班級

　　14、在學(xué)校教育中，德育的基本途徑是( C )

　　A、課外活動

　　B、班主任工作

　　C、思想品德與其他學(xué)科教學(xué)

　　D、少先隊活動

　　15、根據(jù)活動的人數(shù)和規(guī)模，可將課外活動分為( B )

　　A、科技活動、學(xué)科活動、體育活動

　　B、個人活動、群眾活動、小組活動

　　C、參觀、訪問和調(diào)查

　　D、報告、講座和集會