三.填空題

　　1. 學習策略是指學習者為了提高學習的效果和效率，有意識制定的有關學習過程的________。

　　2. 影響學習遷移的認知結構變量時________�？杀鎰e性和穩(wěn)定(清晰)性。

　　3. 佛洛伊德將人格結構分為自我、本我和________三部分。

　　4、借助內部語言在頭腦中完成的智力方式叫________。

　　5、行動研究就是以________為目的研究。

　　6、認知結構遷移理論認為一切有意義的學習必然包括________。

　　7、對自己認知活動的認知和調節(jié)屬于________。

　　8、短時記憶的容量是________個組塊。

　　9、創(chuàng)造性的基本特征是流暢性、變通性、和________。

　　10.根據埃里克森的人格發(fā)展階段理論，青春期人格發(fā)展的主要矛盾是________。

　　11.在線練習曲線中間有一個明顯的或長或短的進步停頓期，叫作________。

　　12.個體對自己以及自己與周圍事物關系的意識是________。

　　13.期末考試屬于________評價。

　　14.印象形成中的效應包括首因效應和近因效應、刻板印象、投射效應和________。

　　15.________是在日常生活背景下，對人的活動中的某些條件、活動程序加以控制或改變研究人的心理活動規(guī)律的方法。

　　四、名詞解釋

　　1.學習

　　2. 教育心理學

　　3. 強化

　　4. 心理健康

　　5. 人格

　　五，簡答題

　　1.說明最近發(fā)展區(qū)及其意義

　　2.說明耶克斯——多德森定律。

　　3.說明心里健康的標準。

　　4.說明影響問題解決的主要因素。

　　5.說明建構主義學習理論的知識觀和學習觀。

　　六、論述題

　　怎樣培養(yǎng)學生的良好品德?

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