2009年度初中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試試題質(zhì)量分析

　　定性分析

　　會(huì)計(jì)資格考試是會(huì)計(jì)職業(yè)任職資格考試，初級(jí)資格要求考生掌握一般的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，中級(jí)資格要求考生較系統(tǒng)地掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，考試反映了考試大綱的指導(dǎo)思想，主要是考核這些知識(shí)和能力的核心內(nèi)容。

　　具體來說：《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》科目試題定位于財(cái)經(jīng)專業(yè)大專畢業(yè)應(yīng)具備的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)能力和水平，主要測(cè)試考生進(jìn)行會(huì)計(jì)核算基本業(yè)務(wù)的處理能力；《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》科目試題定位于財(cái)經(jīng)專業(yè)大專相關(guān)課程的水平，主要測(cè)試考生對(duì)與會(huì)計(jì)核算相關(guān)的基本法規(guī)的掌握程度。對(duì)中級(jí)資格要求考生較系統(tǒng)地掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，具體來說：《中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》科目的試題定位于財(cái)經(jīng)專業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)應(yīng)具備的實(shí)務(wù)能力和水平，主要測(cè)試考生進(jìn)行會(huì)計(jì)核算基本業(yè)務(wù)及特殊業(yè)務(wù)等的綜合處理能力；《經(jīng)濟(jì)法》科目的試題定位于財(cái)經(jīng)專業(yè)大學(xué)本科相關(guān)課程的水平，主要測(cè)試考生掌握會(huì)計(jì)工作相關(guān)經(jīng)濟(jì)法規(guī)的程度；《財(cái)務(wù)管理》科目的試題定位于財(cái)經(jīng)專業(yè)大學(xué)本科相關(guān)課程的水平，主要測(cè)試考生掌握財(cái)務(wù)管理的有關(guān)知識(shí)的程度。

　　從試題組合看，2009年度各科目試題由客觀題、主觀題兩部分組成。其中，主觀試題在各科目中占有的比例由25%至55%不等�？陀^題分為單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題和判斷題，主觀題分為計(jì)算分析題（或簡(jiǎn)答題）、綜合題。一定比例的主觀題，有利于測(cè)試出考生的綜合分析、運(yùn)用和表達(dá)等多方面的能力。各科目試卷主觀題與客觀題搭配比較合理，提高了考試的質(zhì)量。

　　各科目試卷符合命題的邏輯性要求，沒有發(fā)現(xiàn)明顯不合邏輯的錯(cuò)題。單選題中正確答案具有唯一性和排他性，干擾的備選答案一般都具有一定的仿真性。

　　題干文字簡(jiǎn)潔、易懂，題意表達(dá)準(zhǔn)確。

　　小題及各類型題分析：

　　對(duì)單個(gè)試題的分析，是通過對(duì)小題及題型的難度、區(qū)分度、平均分、各分?jǐn)?shù)段得分情況等指標(biāo)的分析，以及選項(xiàng)分析等來評(píng)價(jià)和分析的。

　　2009年度各科目絕大多數(shù)試題難度、區(qū)分度均適宜，但還存在少量極難、極易、區(qū)分度極小的試題，其中：《財(cái)務(wù)管理》有極易試題4道，《經(jīng)濟(jì)法》有極難、極易試題各1道，《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》有極易試題6道，《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》有極難試題1道、極易試題3道。

　　表1 2009年會(huì)計(jì)資格考試試卷總體參數(shù)表　　

　　表2 2009年會(huì)計(jì)資格考試不同性別考生通過率表　　

　　表3 會(huì)計(jì)資格考試各科目合格率比較表