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2010年會計職稱《中級財務(wù)管理》復(fù)習(xí)方法建議

  會計職稱考試報名開始,大家已經(jīng)進入學(xué)習(xí)狀態(tài),合理的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)計劃有助于大家更好的學(xué)習(xí)。良好的學(xué)習(xí)方法可以幫助您達到事半功倍的效果:

  (1)邊聽課邊看書可以節(jié)省很多寶貴的時間,從而準(zhǔn)確地把握重點,把學(xué)習(xí)時間放在重點內(nèi)容上。

  (2)財管的學(xué)習(xí)需要一定的會計基礎(chǔ)(如折舊的計算、熟悉資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表,知道利潤表中各種利潤的計算公式),因此在學(xué)習(xí)的過程中可以各科穿插學(xué)習(xí),可以達到很好的學(xué)習(xí)效果;

  (3)在學(xué)習(xí)的同時要重視做題的效果,看書和做題并不是孤立的,二者相互促進,把教材的例題搞懂之后就應(yīng)該開始做題,出現(xiàn)錯誤時再回過頭來有針對性地看書。這樣將學(xué)過的內(nèi)容通過練習(xí)來掌握,容易理解,也不容易忘記;

  (4)做題時一定要徹底搞懂,爭取通過一道題多學(xué)一些知識,做題不局限于該題的正確與否,而要學(xué)會舉一反三,能夠把考核的相關(guān)知識點理解,以保證類似的題目出現(xiàn)不會做錯;

  (5)學(xué)習(xí)過程中,要注意總結(jié),從整體上把握相關(guān)知識點,不要“只見樹木,不見森林”。

  及時進行總結(jié),是提高學(xué)習(xí)效率的一種非常有效的學(xué)習(xí)方法。每學(xué)完一章,通過自己的總結(jié),要知道這一章介紹的內(nèi)容,能夠很好的回憶起來,晚上睡覺之前也可以想想(效果不錯)。

  (6)學(xué)習(xí)過程中會遇到很多暫時無法理解的內(nèi)容,可以暫時做上標(biāo)記,等學(xué)到后面的時候,由于知識的串聯(lián),可能前面的內(nèi)容就自然而然理解。

  (7)復(fù)習(xí)很重要,考生可能都有這樣的經(jīng)歷:當(dāng)花費了很多時間把某一章的內(nèi)容看完之后,書本一合,什么都想不起來了。其實這是學(xué)習(xí)過程中的正,F(xiàn)象,重要的是我們要花一定的時間經(jīng)常復(fù)習(xí),這樣學(xué)過的內(nèi)容才不容易忘記,同時也有“溫故而知新”的作用。

  在學(xué)習(xí)財管中,對很多學(xué)員來說,公式的掌握一直是一個難點。不可否認(rèn),財務(wù)管理的公式確實比較多,要全部掌握有一定難度,因此我們更需要用一些合理的方法來掌握諸多的公式。很多學(xué)員把每一章的公式都背下來,這是一種掌握公式的方法,但是并不是最好的掌握方法。對一個公式的掌握有三個方面,分別是記住公式,理解公式,運用公式。這三個階段不是分開、獨立的,而是相互聯(lián)系,互相促進的關(guān)系。背公式就相當(dāng)于將第一階段獨立了,無法達到很好的學(xué)習(xí)效果。

  我們對公式的終極目標(biāo)是學(xué)會運用。很多學(xué)員是記憶公式,然后直接運用公式,忽視了中間理解的過程,所以當(dāng)出題者改變了題目思路時,很多人就不會運用公式,其根本原因在于沒有很好的理解公式。因此我們可以改變思路,先理解公式,然后運用公式,通過理解公式,我們自然而然就掌握公式,而由于我們掌握了公式的原理,無論出題者怎么換題,我們也能輕松做出來。

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