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經(jīng)驗(yàn)談:六級(jí)到底是不是無法逾越的障礙


    三、閱讀
  一篇文章做下來,有時(shí)候自我感覺良好,把答案一對(duì),覺得和想象的差很遠(yuǎn)。很多同學(xué)反映六級(jí)閱讀比四級(jí)閱讀難得多,就在于六級(jí)閱讀選項(xiàng)里有很多細(xì)節(jié)題,選項(xiàng)之間區(qū)分不大,覺得模棱兩可的,拿不準(zhǔn)。我的建議是:不要自我臆斷或是憑直覺而掉入陷阱,一定不要偷懶!要回去找原文!正確的答案往往是能在原文里找出確鑿的依據(jù)的。

  六級(jí)閱讀不適合粗看一遍原文,再帶著問題去search的方法,因?yàn)橛泻芏嗉?xì)節(jié)題型,很可能因?yàn)殄e(cuò)過一個(gè)關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句而掉入陷阱。相反,應(yīng)該先仔細(xì)看一遍全文,再去看題,再回原文找,時(shí)間固然要多花些,但這樣的話,你可以仔細(xì)地只做一遍,保證正確率,省去檢查,眾所周知,有時(shí)間回頭檢查的可能性不大,而且檢查也有可能把原本選對(duì)的改錯(cuò),所以我提倡做閱讀一遍且僅一遍!

  注意一些 key words如轉(zhuǎn)折詞,對(duì)把握作者的態(tài)度和找出主題句有關(guān)鍵作用。

  四、寫作
  寫作其實(shí)是六級(jí)考試?yán)锉容^容易突擊的部分。因?yàn)榇蠖囝}目是議論文,所以一定要掌握一些句型和銜接用的詞組,如 on the whole, on one hand… on the other hand, as every coin has two sides, as the saying goes,掌握一些號(hào)召型的,推測(cè)型的,結(jié)論型的結(jié)尾。

  注意使用的單詞要有variety,包括用多個(gè)詞表達(dá)一個(gè)意思或是采用詞性的變化,如advantageous, beneficial, advisable, profitable之間可交替著用。 more valuable若用 of morevahe替代會(huì)更有神。加一些副詞如greatly, inevitably,可以增強(qiáng)語氣(也可以增加字?jǐn)?shù)),像increase和increase steadily/remarkably/slightly表達(dá)出來的效果肯定不一樣。

  一篇好的作文一定要有一些閃光點(diǎn),讓判卷老師眼前一亮,有個(gè)好印象,可以使用一些“高級(jí)詞匯”,比如不要反復(fù)用一些像 important這樣初中就學(xué)了的,可以用 essential,crucial,indispensable等替代,當(dāng)然,要是對(duì)一些單詞的拼寫不是很確定的話,寧愿不要去用這個(gè)詞。閃光點(diǎn)也可以是一句虛擬語氣,(同樣,要是你沒有把握寫對(duì)時(shí),也不要去鋌而走險(xiǎn)。)還可以引入一些名言諺語,恰好文部每期的四六級(jí)刊物里《智慧語絲》欄目里都有很多。寄托家園,網(wǎng)聚留學(xué)者的力量

  字?jǐn)?shù)要夠,但不能為湊字?jǐn)?shù)而加些不知其所以然的廢話,這樣反而給判卷老師留下很壞的印象?梢栽趦(nèi)容上進(jìn)行拓展,比如引入例證或深入探討現(xiàn)象,對(duì)其進(jìn)行預(yù)測(cè)或是說如果這一現(xiàn)象繼續(xù)會(huì)帶米什么后果,所以要號(hào)召大家共同努力制止這一現(xiàn)象等。檢查,一定要檢查!粗俗地過一遍很容易就能發(fā)現(xiàn)一些如時(shí)態(tài)上的小問題,這些小毛病也是也是很要命的!

  考前要堅(jiān)持統(tǒng)幾篇,把握把握時(shí)間,再與范文作比較,找出范文的亮點(diǎn),認(rèn)真總結(jié)。

  最后一點(diǎn),基礎(chǔ)+技巧+努力,自己的努力是最重要的,沒有下功夫,一切技巧全部失效。

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