指點(diǎn)迷津：大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試高分得主經(jīng)驗(yàn)分享

　　第 1 頁(yè)：聽(tīng)力

　　第 2 頁(yè)：口語(yǔ)

　　第 3 頁(yè)：?jiǎn)卧~

　　第 4 頁(yè)：改錯(cuò)

　　第 5 頁(yè)：完形填空

　　第 6 頁(yè)：閱讀

　　六、閱讀

　　這恐怕是大家問(wèn)的第二多的問(wèn)題了。閱讀的確讓人頭痛，我閱讀不算很好，但是我也有我一套做閱讀的方法，可以供大家參考借鑒。以我的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)吧，我最先單詞不過(guò)關(guān)，導(dǎo)致閱讀看不懂，或者說(shuō)是模棱兩可，到了選項(xiàng)就更頭痛了，經(jīng)常都很難抉擇的，而且做閱讀時(shí)間奇長(zhǎng)，我想大家也應(yīng)該很多都是這樣的感覺(jué)吧。不過(guò)我后來(lái)記住了大多數(shù)高頻詞匯以后，再加上強(qiáng)迫自己用了一套方法，竟然收到了成效，我想是因?yàn)閺?fù)習(xí)時(shí)間不夠，導(dǎo)致最后考出的結(jié)果閱讀不是很高分吧。下面列舉出來(lái)：

　　A、先看選項(xiàng)，再看文章。這點(diǎn)我不想解釋其功用，也無(wú)需解釋，大家應(yīng)該能明白這樣做的好處，大家如果不是這樣做的，先照做就是，記住最先會(huì)不習(xí)慣，可能效率比先看文章再看選項(xiàng)要差，但是要堅(jiān)持用一段時(shí)間，培養(yǎng)習(xí)慣，自然而然，你們就會(huì)發(fā)現(xiàn)這種做法 的好處了。其實(shí)這種做法是絕大多數(shù)成功者使用的方法，一定要養(yǎng)成這種習(xí)慣!記住，看選項(xiàng)不是單純的看，而是要有目的的看，大家要盡量發(fā)揮自己的聯(lián)想能力，從選項(xiàng)中要能盡量窺探出文章的中心內(nèi)容，也就是要明白文章大概的中心思想是什么。再者，做多了題目以后要能從選項(xiàng)中大概知道命題者的出題意圖，這些多做題，多做總結(jié)就能自己發(fā)覺(jué)的。

　　B、 我發(fā)覺(jué)，就我來(lái)說(shuō)，看題目的時(shí)候容易一眼帶過(guò)，而沒(méi)有真正明白句子意義，只是記住了幾個(gè)關(guān)鍵詞而已，但是實(shí)際上句子的意義沒(méi)有絕對(duì)準(zhǔn)確的理解，是要絕對(duì)準(zhǔn)確的理解。于是整個(gè)選項(xiàng)或者題目就給我一種模模糊糊的感覺(jué)，而正是這種模模糊糊的感覺(jué)導(dǎo)致了頭腦混亂，在文章中有些長(zhǎng)難句也是一樣，一眼看過(guò)去沒(méi)有很好的理解，但是又沒(méi)有花必要的時(shí)間去理解，導(dǎo)致對(duì)文章意思的理解不全面，總讓人有一種霧里看花的感覺(jué)。再加上有些詞語(yǔ)的意思如果不經(jīng)過(guò)仔細(xì)的推敲，是無(wú)法把握其準(zhǔn)確含義的，但是如果不親自強(qiáng)迫自己翻譯出來(lái)，自己是不會(huì)很認(rèn)真的去推敲的，因?yàn)榭偸桥吕速M(fèi)時(shí)間。這種情況在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)影響了我的分?jǐn)?shù)，但是我一直沒(méi)有給予重視，最后我實(shí)在無(wú)法忍受了，于是我想出了一個(gè)辦法，那就是在看題目時(shí)，在心里將題目翻譯成中文，最后我干脆就將翻譯后的中文寫在草稿紙上，并以試卷中的格式翻譯寫出，便于對(duì)照，雖然最先麻煩了些，但是堅(jiān)持下來(lái)后，效果非常明顯，畢竟我還是中國(guó) 人，中文是我的母語(yǔ)，看中文比看英文更能讓我留下深刻印象，所以我每次看完題目后都對(duì)題目所說(shuō)的意思非常清晰，對(duì)照文章時(shí)一點(diǎn)不需要語(yǔ)言文字的轉(zhuǎn)換了，想找什么非常明晰，正確率也上升了很多!對(duì)于文章中的長(zhǎng)難句，我也采用翻譯成中文的方法，這樣在要寫成中文的強(qiáng)迫下我只好努力推敲文字，追求準(zhǔn)確性，于是很好的解決了我的問(wèn)題，提高了準(zhǔn)確性。其實(shí)后來(lái)發(fā)現(xiàn)也不花什么時(shí)間，而且非常值得，因?yàn)榻?jīng)常來(lái)說(shuō)造成理解障礙的就是這些長(zhǎng)難句。這是我總結(jié)出來(lái)的方法，大家如果也有這方面的問(wèn)題，不妨試試。當(dāng)然在平時(shí)練習(xí)的時(shí)候就要開(kāi)始強(qiáng)迫自己去這樣做，等養(yǎng)成了這些習(xí)慣，就很自然的用了。

　　C、 大家看選項(xiàng)或者題目的時(shí)候，遇到諸如數(shù)量詞、大寫的人物名詞、地點(diǎn)名詞等都立即用下劃線標(biāo)識(shí)出來(lái)，因?yàn)檫@些詞都是文章的“路標(biāo)”，很可能也就是出題點(diǎn)，大家根據(jù)這些“路標(biāo)”很容易能找到題目在文章中對(duì)應(yīng)的答案位置。

　　D、還有就是大家做閱讀的時(shí)候一定要沉住氣!不要一遇到一個(gè)單詞不會(huì)就混亂了，就沒(méi)有心思繼續(xù)看下去了，其實(shí)幾個(gè)單詞并不影響，當(dāng)你單詞記得并不是很熟練的時(shí)候，你可能經(jīng)常會(huì)遇到這樣的問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候就有兩種情況發(fā)生了，一是有些影響沒(méi)有什么大礙的單詞你就不用去管了，但是一些關(guān)系到文章意思理解的單詞一定要靜下心來(lái)認(rèn)真想想，如果你背過(guò)，只是沒(méi)有記得很熟練，一般來(lái)說(shuō)你都能想起來(lái)它們的意思的。記住，要沉得住氣。