>>>點(diǎn)擊查看：2016年經(jīng)濟(jì)師考試《中級(jí)人力資源》預(yù)習(xí)試題匯總

　　第 1 題

　　◆下列關(guān)于需要、動(dòng)機(jī)與激勵(lì)的說法，錯(cuò)誤的是()。

　　A.需要是指當(dāng)缺乏或期待某種結(jié)果而產(chǎn)生的心理狀態(tài)

　　B.動(dòng)機(jī)有三個(gè)因素，即決定人行為的方向、努力的水平和堅(jiān)持的水平

　　C.動(dòng)機(jī)是通過滿足員工的需要而使其努力工作，從而實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的過程

　　D.從激勵(lì)內(nèi)容的角度可以分為物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)

　　正確答案：C,

　　第 2 題

　　◆在激發(fā)個(gè)體努力工作的動(dòng)機(jī)因素中，不屬于外源性動(dòng)機(jī)的是()。

　　A.社會(huì)地位

　　B.獎(jiǎng)金報(bào)酬

　　C.避免懲罰

　　D.實(shí)現(xiàn)潛能

　　正確答案：D,

　　第 3 題

　　◆馬斯洛將人的需要由低到高劃分為五個(gè)層次，屬于第三個(gè)層次需要的是()。

　　A.生理需要

　　B.尊重的需要

　　C.歸屬和愛的需要

　　D.安全需要

　　正確答案：C,

　　第 4 題

　　◆下列關(guān)于麥克里蘭的三重需要理論的陳述錯(cuò)誤是()。

　　A.權(quán)力需要較高的人喜歡支配、影響別人

　　B.高成就需要的人具有較強(qiáng)的責(zé)任感

　　C.親和需要較強(qiáng)的人往往重視被別人接受、喜歡、追求友誼、合作

　　D.成就需要高的個(gè)體一定會(huì)成為優(yōu)秀的管理者

　　正確答案：D,

　　第 5 題

　　◆在眾多激勵(lì)理論中，不考慮人的內(nèi)在心態(tài)，而是注重行為及其結(jié)果的理論是()。

　　A.目標(biāo)設(shè)置理論

　　B.強(qiáng)化理論

　　C.能力與機(jī)遇理論

　　D.認(rèn)知評(píng)價(jià)理論

　　正確答案：B,

　　第 6 題

　　◆下列不屬于目標(biāo)管理的要素的是()。

　　A.限期完成

　　B.高額獎(jiǎng)勵(lì)

　　C.績效反饋

　　D.參與決策

　　正確答案：B,

　　第 7 題

　　◆下述與動(dòng)機(jī)有關(guān)的因素中，屬于外源性動(dòng)機(jī)范疇的是()。

　　A.避免懲罰

　　B.自我價(jià)值感強(qiáng)

　　C.追求社會(huì)地位的實(shí)現(xiàn)

　　D.受到領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)

　　E.尋求挑戰(zhàn)性的工作

　　正確答案：A,C,D,

　　第 8 題

　　◆亞當(dāng)斯的公平理論認(rèn)為，當(dāng)員工通過比較感到不公平時(shí)，用來恢復(fù)公平感的途徑有()。

　　A.改變對(duì)照者的投入或產(chǎn)出

　　B.改變參照對(duì)象

　　C.改變自我對(duì)投入或產(chǎn)出的知覺

　　D.停職或歇假

　　E.改變自己的投入或產(chǎn)出

　　正確答案：A,B,C,E,

　　第 9 題

　　◆(2008年)與馬斯洛的需要層次理論不符的陳述是()。

　　A.人的需要從低到高依次為：生理需要、安全需要、歸屬需要、尊重需要及自我實(shí)現(xiàn)需要

　　B.人在不同時(shí)期表現(xiàn)出來的各種需要的強(qiáng)烈程度不同

　　C.只有低一層次的需要得到相當(dāng)程度的滿足之后，個(gè)體才會(huì)追求高一層次的需要

　　D.自我實(shí)現(xiàn)是人類的基本需要

　　正確答案：D,

　　第 10 題

　　◆(2008年)有心理學(xué)研究表明，出色經(jīng)理人的成就需要、權(quán)力需要和親和需要的特點(diǎn)是()。

　　A.成就需要較低、權(quán)力需要較低、親和需要較高

　　B.成就需要較低、權(quán)力需要較高、親和需要較低

　　C.成就需要較高、權(quán)力需要較高、親和需要較低

　　D.成就需要較高、權(quán)力需要較低、親和需要較高

　　正確答案：B,

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