復(fù)旦大學(xué)高分子科學(xué)系2004考研復(fù)試經(jīng)驗(yàn)

　　記得當(dāng)時(shí)面試之前我還打電話問過douzi,關(guān)于面試的情況,在這里還是以再感謝一下douzi記得當(dāng)時(shí)面試的順序是按姓名首字母排的,我是排在12位(應(yīng)該是第12位,已經(jīng)記不大清楚了).基本上幾個(gè)人很早就到了,都擠在xiaoT的辦公室里,面試在308,經(jīng)過的時(shí)候是鎖的,也增加了點(diǎn)神秘感.雖然大家還是有說有笑,但氣氛顯然不一樣.當(dāng)時(shí)的班長shelock負(fù)責(zé)安排面試先后的人.

　　記得當(dāng)時(shí)第11個(gè)進(jìn)去了,shelock就來叫我了,我跟他走到309,然后開始漫長的等待,同時(shí)shelock也開始對(duì)我做心理安慰,盡量讓我放松,但好象越說越是緊張,搞的心臟嘣嘣的跳都聽的一清二楚(不過還是要很感謝shelock,看他這么每個(gè)人都安慰一遍,也真的很不容易啊).大概過了十幾分鐘吧,反正那時(shí)對(duì)時(shí)間已經(jīng)沒什么概念了,然后叫到我了,我推快門進(jìn)去靠背坐著一排老師,唯一一個(gè)斜著我坐的是坐在西面圓角上的邵老師,邵老師旁邊是汪老師,這邊是呂秘書,唐老師,物化張老師,丁建東老師,好象還有誰忘了.然后我坐下,看著他們還在不停的寫些什么,我試探的問了聲:"要開始自我介紹嗎?"好像老唐怕我緊張,問了下,在場的我是不是都認(rèn)識(shí),然后我說除了坐在汪老師旁邊的老師不認(rèn)識(shí),其他的都認(rèn)識(shí)的,然后老唐開玩笑的說:連我們系鼎鼎大名的丁建東老師你都不認(rèn)識(shí),然后大家都笑了.我只能尷尬的隨便解釋了幾句.接下去開始自我介紹,這個(gè)是先前已經(jīng)在腦海里想好的,不過沒有寫筆稿背,是中文的.介紹完,看他們也沒什么大的反應(yīng),估計(jì)我的自我介紹也就這樣平平無奇吧,呵呵,反正我也是這么個(gè)人.然后開始由老師發(fā)問記得第一個(gè)問我的是物化張老師,是關(guān)于水的熵增熵減的問題,挺簡單的,然后他就不問了.大概過了三四秒,看沒人問,邵老師問了我一個(gè)關(guān)于活性自由基聚合和活性陰離子聚合的區(qū)別,反正也不難,都答了,當(dāng)中,汪老師插問了一句,活性自由基聚合是不是真正的活性聚合,也不難.看著這樣,邵老師繼續(xù)問,關(guān)于活性自由基的機(jī)理,為什么是活性的,如何控制它的活性等.這個(gè)問題還好以前在老板那做實(shí)驗(yàn)時(shí)討論過這個(gè)問題,所以還是比較準(zhǔn)確的回答出來了,看樣子邵老板還是比較滿意的:) 然后老唐怕再問下去我會(huì)不行了,還是時(shí)間差不多了,

　　就提醒說,可不可以結(jié)束.然后邵老師同意了,我說了聲謝謝,就這樣出來了.

　　總結(jié)一下體會(huì),感覺老師問的問題都是很基本的,所以把最基本的東西答好就行了,值得一提的事,關(guān)于熵增減的問題很熱門,變相問了n次,所以應(yīng)該好好準(zhǔn)備一下.還有就是,我覺得自我介紹時(shí),不要硬背,盡量放松些,你會(huì)說的更好.

　　再說一下,記得的幾個(gè)問題吧:問的最多的就是水的熵變:記得當(dāng)時(shí)問了冰變水,水變冰,水變水蒸氣,水蒸氣變水熵增還是熵減還有問了lurkman一個(gè)比較難的,為什么水變冰當(dāng)中會(huì)凹進(jìn)去一塊還有活性聚合的四個(gè)特征.其他的記不起來了

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