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七、案例分析題(15分)
教師能對學(xué)生進(jìn)行罰款嗎
【案情】
某中學(xué)為整頓教學(xué)秩序，搞了一次日常教學(xué)秩序檢查評比活動(dòng)。初三(1)班班主任金老師為嚴(yán)肅課堂教學(xué)秩序，爭取在此次活動(dòng)中奪得好成績，于是便公開在課堂上宣布，從今以后，誰上課遲到影響了班級榮譽(yù)，除批評教育外，另罰款5元，充當(dāng)班費(fèi)，年底一律不評為三好學(xué)生。一日，該班學(xué)生馮剛上課遲到了，課后即受到班主任金老師的當(dāng)眾批評，并被罰款5元。學(xué)生家長對教師罰學(xué)生款的做法很有意見，反映到學(xué)校，但學(xué)校卻明確表示支持金老師的做法，理由是認(rèn)為目前學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象嚴(yán)重，靠以往的單純進(jìn)行批評教育的方法已很難起到良好的效果，輔以一定的經(jīng)濟(jì)處罰應(yīng)該是必要的。
試分析：
1. 本案中所涉及到的法律關(guān)系主體有哪些?
2.當(dāng)事人違反了什么法律?應(yīng)承擔(dān)什么法律責(zé)任?
3.本案對你有哪些啟示?
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