11.在教育領域有廣泛影響的羅森塔爾效應是一種( )

　　A.自我確認

　　B.自我檢控

　　C.自我提升

　　D.自證預言

　　12.______也叫自我美化，指個體以一種有利于對自己做正面評價的方式收集和解釋有關自我的信息。( )

　　A.自我確認

　　B.自我檢控

　　C.自我提升

　　D.自證預言

　　13.影響說服效果的情境因素包括______和分散注意。( )

　　A.抗拒

　　B.順從

　　C.集中注意

　　D.預先警告

　　14.以下量表和方法中，屬于態(tài)度的間接測量法的是( )

　　A.利克特量表

　　B.語義區(qū)分量表

　　C.瑟斯頓量表

　　D.反應時技術

　　15.態(tài)度有助于人們應付情緒沖突和保護自尊，這體現的是態(tài)度的( )

　　A.效用功能

　　B.知識功能

　　C.自我保護功能

　　D.價值表達功能

　　16.人們喜歡那些與美好經驗聯(lián)結在一起的人，厭惡那些與不好的經驗聯(lián)結在一起的人。這種現象體現了人際吸引的( )

　　A.聯(lián)結原則

　　B.強化原則

　　C.社會交換原則

　　D.公平原則

　　17.熟悉性導致喜歡的最常見的現象是______，它常被用在政治廣告中。( )

　　A.暈輪效應

　　B.近因效應

　　C.慈悲效應

　　D.曝光效應

　　18.______是指在團體中由于個體的成績沒有被單獨加以評價，而是被看作一個整體時所引發(fā)的個體努力水平下降的現象。( )

　　A.社會交換

　　B.社會懈怠

　　C.社會影響

　　D.社會促進

　　19.______是指在他人的直接請求下按照他人要求做的傾向。( )

　　A.服從

　　B.順從

　　C.從眾

　　D.眾從

　　20.______是團體最重要的維度之一。( )

　　A.目標

　　B.規(guī)模

　　C.成員

　　D.活動