2011年福建中考《化學》考試大綱

　　8.廢棄金屬對環(huán)境的污染

　　(四)生活中常見的化合物

　　1.常見酸堿的主要性質(zhì)和用途

　　2.生命活動和農(nóng)作物生長的影響

　　3.食鹽、純堿、小蘇打、碳酸鈣等鹽在日常生活中的用途

　　4.常見化肥的名稱和作用

　　5.生活中常見的有機物

　　認識空氣對人類生活的重要作用

　　了解自然界中的氧循環(huán)和碳循環(huán)

　　了解溶液在生產(chǎn)、生活中的重要意義

　　①有關溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)概念計算;②加水稀釋的計算

　　能區(qū)分常見的金屬和非金屬;認識金屬材料在生產(chǎn)、生活和社會發(fā)展中的重要作用

　　認識加入其他元素可改良金屬特性的重要性

　　認識金屬回收的重要性

　　認識酸堿的腐蝕性

　　認識有機物對人類生活的重要性

　　物質(zhì)構(gòu)成的奧秘

　　知 識 內(nèi) 容目標層次備 注

　　(一)化學物質(zhì)的多樣性

　　1.物質(zhì)的三態(tài)及其轉(zhuǎn)化

　　2.物質(zhì)的分類

　　3.物質(zhì)世界的多樣性

　　(二)微粒構(gòu)成物質(zhì)

　　1.分子、原子、離子等構(gòu)成物質(zhì)的微粒

　　2.原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的

　　(三)化學元素

　　1.氫、碳、氧、氮等與人類關系密切的常見元素

　　2.一些常見元素的名稱和符號

　　3.素的簡單分類

　　4.元素周期表

　　(四)物質(zhì)組成的表示

　　1.幾種常見元素的化合價

　　2.用化學式表示某些常見物質(zhì)的組成

　　3.用相對原子質(zhì)量、相對分子質(zhì)量進行物質(zhì)組成的簡單計算

　　從組成上識別氧化物，會區(qū)分純凈物和混合物、單質(zhì)和化合物、有機物和無機物。

　　初步認識物質(zhì)的多樣性及其原因

　　認識物質(zhì)的微粒性;能用微粒的觀點解釋某些常見的現(xiàn)象，

　　知道原子可以結(jié)合成分子，同一元素的原子和離子可以相互轉(zhuǎn)化，初步認識核外電子在化學反應中的作用

　　能根據(jù)原子序數(shù)在元素周期表中找到指定的元素

　　能看懂某些商品標簽上標示的物質(zhì)成分及其含量

　　物質(zhì)的化學變化

　　知 識 內(nèi) 容目標層次備 注

　　(一)化學變化的基本特征

　　1.化學變化的基本特征

　　2. 反應現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系

　　3.物質(zhì)發(fā)生化學反應時伴隨有能量變化

　　4.催化劑

　　(二)幾種化學反應

　　1.常見的化合反應、分解反應、置換反應、復分解反應

　　2.金屬活動性順序表的應用

　　(三)質(zhì)量守恒定律

　　1.質(zhì)量守恒定律

　　2.化學方程式書寫及有關簡單的計算

　　初步形成物質(zhì)是變化的觀點;能解釋一些日常生活常見的相關現(xiàn)象

　　認識通過化學反應獲得能量的重要性

　　認識催化劑的重要作用

　　能解釋日常生活中一些相關現(xiàn)象

　　能解釋日常生活中一些現(xiàn)象

　　能說明常見化學反應中的質(zhì)量關系，形成“化學變化過程中元素不變”的觀念

　　認識定量研究對于化學科學發(fā)展的重大作用。

　�、倌苡梢环N反應物(或生成物)的質(zhì)量求生成物(或反應物)的質(zhì)量

　�、谀苓M行含雜質(zhì)(雜質(zhì)不參加反應)反應物或生成物的有關計算

　　化學與社會發(fā)展