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學(xué)習(xí)365:2013年注冊會計(jì)師學(xué)習(xí)忠告及方法

回首6月,你學(xué)習(xí)進(jìn)度如何?有沒有被其它學(xué)友落下一大節(jié)?以下是為大家準(zhǔn)備的“學(xué)習(xí)365”,即:三條忠告、六種學(xué)習(xí)方法、五個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)際問題,希望對各位有所幫助!

學(xué)習(xí)365:2013年注冊會計(jì)師學(xué)習(xí)忠告及方法

  三條忠告

  學(xué)習(xí)態(tài)度要老實(shí):一就是一,二就是二,決不自欺欺人,不懂不能裝懂,虛心向他人請教。

  平時(shí)學(xué)習(xí)要扎實(shí):不放過每一個(gè)知識點(diǎn),尤其對容易混淆的東西要下更大工夫搞清楚,基礎(chǔ)要牢固,半途改行者更要夯實(shí)基礎(chǔ),而牢固的基礎(chǔ)來自扎扎實(shí)實(shí)的點(diǎn)滴積累,

  正確理解學(xué)習(xí)和考試的關(guān)系:學(xué)習(xí)的目的是為了掌握新的知識,而考試只是驗(yàn)證自己掌握知識程度的一種手段。因此在學(xué)習(xí)過程中,要盡可能全面、熟練地掌握書中的內(nèi)容,而不是單純從考試的角度去考慮哪些內(nèi)容需要,哪些內(nèi)容不需要。這樣,即使考試時(shí)題目難一點(diǎn)或偏一點(diǎn),也不會茫然無措。

  學(xué)習(xí)方法

  一、會看書:要取得好成績,抓住教材內(nèi)容的細(xì)小變化很重要。充分利用余教材相配套的《應(yīng)試指南》《經(jīng)典題解》《全真模擬試卷》等。

  二、帶著思考學(xué)習(xí):多問為什么,給自己出題,書本常合起來想想,實(shí)踐中遇到這類題該怎么辦?注意比較歸納,逐步濃縮,形成清晰的知識串。久而久之,離開課本也頭頭是道,不會到考試時(shí),腦子里一團(tuán)糟。

  三、關(guān)注錯(cuò)誤:平常多做實(shí)戰(zhàn)演習(xí),每次對照標(biāo)準(zhǔn)答案做總結(jié),把做錯(cuò)的知識點(diǎn)在教材中標(biāo)出來,并對做錯(cuò)的題目進(jìn)行深入分析,找出真正的原因:是概念理解不正確,是計(jì)算錯(cuò)誤,還是粗心大意?通過對比反思,歸納小結(jié),加深對概念的理解。然后適當(dāng)做一些相關(guān)練習(xí),提高計(jì)算的正確率,嚴(yán)密關(guān)注錯(cuò)誤,做到不再重犯。

  四、重視弱點(diǎn):記憶是成人學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié),但有些內(nèi)容又必須要記。所以在記憶環(huán)節(jié),要格外重視。(后面有針對記憶的專門學(xué)法介紹。

  五、開闊視野:要博采眾長,平時(shí)多看相關(guān)的報(bào)刊雜志,如《中國財(cái)經(jīng)報(bào)》、《財(cái)務(wù)與會計(jì)》等,及時(shí)學(xué)習(xí)新準(zhǔn)則、新方法,這樣考試時(shí)遇到新知識點(diǎn)就不慌了。

  六、溫故而知新:在完成一個(gè)章節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容后,先趁熱打鐵,對該章內(nèi)容融會貫通,再將第一章至該章的內(nèi)容貫穿起來過一遍,然后才開始學(xué)習(xí)新的章節(jié)。

  學(xué)習(xí)實(shí)際問題

  關(guān)于輔導(dǎo)班:最好上。而且要選好時(shí)機(jī)上注協(xié)組織的輔導(dǎo)班。最理想的安排是:在跟著輔導(dǎo)老師系統(tǒng)地學(xué)習(xí)后,還有時(shí)間自己補(bǔ)漏。建議最好在網(wǎng)上學(xué)習(xí),理由是面試有時(shí)間限制,而網(wǎng)上可以隨時(shí)、重復(fù)聽課,還有大量的習(xí)題,這些都是面授不具備的。

  關(guān)于考前的串講:一定要參加!想及格者切記!這不僅是你答疑補(bǔ)漏的最后一次機(jī)會,更是把握考試思路的關(guān)鍵學(xué)會分析老師話中的意思。

  關(guān)于教材:一定要買新教材。舊書萬不可取!教材年年變,而變的部分通常是每年考試重點(diǎn)。多花幾個(gè)錢換來重點(diǎn)的準(zhǔn)確把握,值!

  關(guān)于教材以外的輔導(dǎo)書:如果要用,一定要選準(zhǔn)。從最近我們獲取的信息看,輔導(dǎo)書也有誤人的,所以在沒有足夠時(shí)間時(shí),要把時(shí)間用在對教材的熟悉上,不一定要看輔導(dǎo)書。

  關(guān)于做題:歷年考題應(yīng)該一做,但應(yīng)著重于理解出題思路。

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