2014年北京市公務員考試二次調劑面試真題（四）

　　查看匯總：2014年北京公務員二次調劑面試真題及解析匯總

　　2014年6月6日下午北京市公務員考試二次調劑面試真題

　　1. 今年報考公務員的人很少，結合崗位說一說你為什么報考這個崗位?

　　【題目類型】自我認知與職位匹配

　　【考查能力】人崗匹配

　　【參考解析】

　　各位考官大家好，很榮幸能夠進入到面試階段，接受各位考官的考察。此次我之所以選擇報考某街道辦的綜合文秘崗位，是因為在報考前是在對自己的專業(yè)背景和特長能力等進行了全面的梳理、慎重的考慮，最終在眾多崗位中毫不猶豫的做了這個決定。

　　首先，我畢業(yè)于某211大學的文學類專業(yè)，7年本碩的學習經歷，使我掌握了關于寫作的系統(tǒng)理論知識。在校期間，我一直擔任校報的學生記者，每月固定供稿，這鍛煉了我嚴謹規(guī)范的文字寫作能力，也培養(yǎng)了我多聽、多看、多想、多寫的良好習慣。同時我還曾在一家民營企業(yè)擔任過行政秘書的職務，通過工作，我進一步明確了自己的職業(yè)發(fā)展追求。我希望今后繼續(xù)從事辦公室行政工作，將我的知識學以致用，更好的發(fā)揮自己的特長和專業(yè)技能。

　　其次，雖然現在大學生就業(yè)的選擇越來越多元，但成為一名公務員是我一直以來的夢想，從小父親就教育我，能為黨、國家和人民服務是自己最大的榮耀。而基層公務員的工作直接接觸群眾，能夠在一線為群眾服務，通過自己踏踏實實的努力，就可以看到具體的成果。同時基層工作相對比較瑣碎、繁雜，是鍛煉自身能力、砥礪自身品格、了解群眾所思所想的廣闊舞臺，我相信只要我們堅持做到"為民、務實、清廉"，實實在在為群眾解決困難、辦實事，就一定能把基層的工作做好，贏得人民群眾的信任。

　　再次，從個人的性格特點來說，我認為我的優(yōu)點在于做事踏實、細心，不好高騖遠，這也是我父母從小對我的教育形成的，我會終身保持并發(fā)揚它們。在工作中我會本著嚴謹有序、優(yōu)質高效的原則，高標準、高效率的完成領導交辦的每一件任務。

　　最后，假如我能夠成為一個光榮的基層公務員，我一定不斷學習，不斷"充電"，不斷完善自我，超越自我，做一個讓組織放心，讓人民滿意的公務員。

　　2. 在農民工專場招聘會的現場，有很多大學生前來求職，甚至有名牌大學的學生和農民工競爭一個崗位，談談你的看法 。

　　【題目類型】綜合分析-現象類

　　【考查能力】對社會現象的理解和認識能力

　　【參考解析】

　　近幾年我國就業(yè)形勢比較嚴峻，隨著大學畢業(yè)生逐年增加，使得大學生就業(yè)難問題也日顯突出。農民工求職現場出現很多大學生來應聘，一方面說明大學生就業(yè)困難，另一方面也表明當前部分大學生就業(yè)觀念的轉變。

　　大學生就業(yè)難的問題，一是體現了政府的就業(yè)機制還不完善，我國以農業(yè)和傳統(tǒng)手工業(yè)為主的經濟體制能為大學生提供的就業(yè)崗位并不多。二是部分學校盲目擴招導致的畢業(yè)生人數與就業(yè)市場供大于求的矛盾將日益凸顯。同時學校教育與市場需求脫節(jié)。三是很多用人單位要求求職者二至三年的工作經驗，相當多的用人單位存在著重學歷而輕視實踐的傾向，導致大學生就業(yè)門檻提高。

　　此外還存在大學生就業(yè)期望值較高，理想與現實存在較大差距。表現在畢業(yè)生對自己估計過高，眼高手低;對薪水、福利待遇要求過高;片面追求等大城市就業(yè)，不愿去一些小城市發(fā)展;對單位選擇過高眼光只關注機關事業(yè)單位或大型企業(yè)，而不能接受中小企業(yè)單位工作等。

　　題目中所反映的大學生參加農民工求職會的情況表明大學生就業(yè)觀念的改變，但是同時也在一定程度上造成了大量的人才浪費，解決大學生的就業(yè)問題已經成為了重中之重。

　　一是政府要加大改革力度，加強畢業(yè)生就業(yè)市場的研究、探討和實踐，積極培育規(guī)范、健康和法制化的各級勞動力就業(yè)市場;深化人事勞動、戶籍、檔案、社會保障等制度的改革，破除地方和部門的保護主義，制定靈活優(yōu)惠的政策，鼓勵畢業(yè)生的合理流動，引導畢業(yè)生到艱苦的地方就業(yè)。另外，政府還應建立高校畢業(yè)生失業(yè)保障和培訓機制。

　　二是高校要以市場為導向，并對市場進行有效引導。根據經濟社會發(fā)展的實際情況，合理配置教育資源，加快高校專業(yè)結構的調整。

　　三是用人單位應主動消除就業(yè)歧視，應該減少過分注重工作經驗等對大學生就業(yè)造成不良大學生就業(yè)難問題的原因與對策影響，企業(yè)在競爭過程中應樹立有計劃的人才儲備觀，同時杜絕學歷高消費，避免造成人才浪費。

　　相信通過各方努力，大學生就業(yè)問題會得到好的很好的解決，使大學生人才學有所用，為國家建設貢獻力量。