國考面試高分技巧集萃：結構化面試技巧

　　六、結構化面試的題型

　　目前市場上的公務員面試圖書對試題的分類方式大多不夠科學，容易使考生感到混亂。而對試題的分類是十分重要的，這關系到考生如何從整體上把握公務員面試的基本題型，然后對試題進行具體的分析和應對。因此，這里我們很有必要對試題的分類做一個簡要的說明。

　　在前面提到的九大測評要素中，實際上是可以分為兩類的：一類是通過評估考生回答具體題目的內(nèi)容來體現(xiàn)的。這一類主要有“綜合分析能力”、“應變能力”、“求職動機與擬任職位的匹配性”、“人際交往的意識與技巧”、“計劃組織協(xié)調(diào)能力”和“專業(yè)能力”六個測評要素;還有一類是通過考生在答題時的外在表現(xiàn)來進行測評的。這一類主要有“言語表達能力”、“舉止儀表”和“自我情緒控制”，這些要素的測評是貫穿于面試過程中的，是通過整個答題的過程來體現(xiàn)的。

　　基于以上分析，我們根據(jù)測評要素和歷年的實際考試情況將試題分成了五大類型：

　　一是綜合分析題，例如：

　　北京大學新近實行“校長實名推薦制”，被選中的都是重點高中，請問你對此有什么看法?(2010年3月2日上午國家公務員面試真題)

　　二是人際關系意識與技巧題，例如：

　　與固執(zhí)、脾氣不好的人相處不容易，談一談你平時與這種人相處的事例，并說明你是怎么處理的。追問：從中你認識到什么?(2010年3月4日上午國家公務員面試真題)

　　三是計劃組織協(xié)調(diào)題，例如：

　　某市城管執(zhí)法部門實行“公眾接待日”制度，有上級領導要來參加，你單位領導讓你來組織，你怎么做?(2010年3月5日上午國家公務員面試真題)

　　四是情景處理與應變題，例如：

　　你是老師，帶一班小學生去外地玩，突然有幾個人發(fā)燒，有可能是甲型H1N1，你怎么處理?(2010年3月5日下午國家公務員面試真題)

　　五是求職動機與擬任職位的匹配性題，例如：

　　社會上出現(xiàn)公務員報考熱，有人說考公務員是貪圖享受，有人說是為實現(xiàn)夢想，你怎么看?(2010年3月4日上午國家公務員面試真題)

　　這里需要說明的是，隨著國家公務員招錄考試水平的不斷提升，目前很多情況下一道題目會測評不止一個要素，這也是命題的一個趨勢，但為方便考生學習，我們只依據(jù)題目測評要素的主要方面和其傾向性來進行歸類，在遇到具體題目的時候，我們會做具體的分析。

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