2014年河南公務(wù)員《行測》標準模擬卷及答案(4)

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　　1新生代農(nóng)民工頻繁換工作的一個重要原因是在用工單位獲得內(nèi)部提升的空間相當有限。有數(shù)據(jù)顯示，超過三分之一的農(nóng)民工在上一份工作期間，薪酬、技能和管理層級均無提升。同時，他們在用工單位間的流動也是“水平化”的，多數(shù)人換工作后并未獲得職業(yè)地位的提升。以某著名電子企業(yè)為例，通常一個普通工人要通過近10年的努力，才可能接近正式員工最底層的薪資水平，而這已是晉升的最高層級了。這對一心期望通過自身奮斗在城市中留下來發(fā)展的新生代農(nóng)民工來說，顯然是無法忍受的。因此，頻繁換工作就成為他們無奈的選擇，直接導致了“用工荒”等社會問題。這段文字意在表明( )。

　　A.新生代農(nóng)民工頻繁換工作是“用工荒”的突出表現(xiàn)

　　B.新生代農(nóng)民工的薪酬、技能和管理層級都急需提高

　　C.新生代農(nóng)民工在發(fā)展過程中遭受了許多不公正的待遇

　　D.提升新生代農(nóng)民工的發(fā)展空間是解決“用工荒”等社會問題的關(guān)鍵

　　參考答案：D

　　參考解析:文段主要描述了新.生代農(nóng)民工由于發(fā)展空間受限，換工作頻繁，直接導致了“用工荒”等社會問題，意在說明導致“用工荒”的原因。A項沒有體現(xiàn)出二者的因果關(guān)系，排除;C項是對現(xiàn)象的陳述，不是文段意在說明的內(nèi)容，排除;比較B、D兩項，D項提到了新生代農(nóng)民工的發(fā)展空間與“用工荒”等社會問題之間的關(guān)系，比B項表述更全面、深刻。故本題答案為D。

　　2《現(xiàn)代漢語詞典》中出現(xiàn)字母詞絕不是所謂的“漢字大動亂”，也并不能阻止中華民族文化的偉大復(fù)興。與其擔心一本字典是否會對漢語造成如此大的破壞力，倒不如思考為什么我們在如此強調(diào)漢語能力及其重要性的同時，語文課卻被很多學生評為“最不喜歡的課程”。事實上，我們應(yīng)該反省一下現(xiàn)在有多少人還能在書案邊擺一本《現(xiàn)代漢語詞典》，誰還在為兩個辨不清詞義的同義詞較勁?在公眾場合拿著一本英文小說閱讀似乎比拿本《三國演義》更顯得有“文化”。

　　作者通過這段文字意在強調(diào)(　　)。

　　A.一種語言的強勢與否，不能以本國字典中只有一種語言為證

　　B.我們需要用更進步和更開放的眼光去看待語言的發(fā)展

　　C.壓垮漢語表達的“稻草”不是字母詞

　　D.我們應(yīng)該重視本民族的語言和文化

　　參考答案：D

　　參考解析:“與其擔心一本字典是否會……‘最不喜歡的課程”’以及文段最后作者的反問，都說明了對漢語威脅最大的并不是外來詞匯，而是我們自身對漢語的不重視。C項看似正確，但“壓垮漢語”的表述過于夸張，與文段不符;D項表述是文段意圖，因此D項當選;A、B項本身沒有問題，但其強調(diào)的對象不是“漢語”，都說明不了作者的真正意圖，應(yīng)排除。故本題答案為D。

　　3經(jīng)過2011車市__________的理性洗禮后，中國車市開始由狂熱激進逐漸轉(zhuǎn)向成熟穩(wěn)健，在整體車市呈現(xiàn)出的一片淡定與平和背后，城市SUV這一細分市場卻是“萬綠叢中一點紅”，給有些__________的車市保留了最后一份狂熱。

　　依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?　)。

　　A.大刀闊斧 穩(wěn)定

　　B.不溫不火 冰冷

　　C.雷厲風行 清冷

　　D.聞風而動 平淡

　　參考答案：B

　　參考解析:聞風而動：一聽到風聲，就立刻響應(yīng)。車市的改革是主動的，“聞風而動”用在第一空與語境不符，排除D項。大刀闊斧：比喻辦事果斷而有魄力。不溫不火：不冷淡也不火爆，形容平淡適中。雷厲風行：比喻執(zhí)行政策法令嚴厲迅速。也形容辦事聲勢猛烈，行動迅速。根據(jù)后文“逐漸轉(zhuǎn)向”可推知，2011車市的“理性洗禮”并不是急促的，排除A、C項。第二空，“冰冷”和“狂熱”對應(yīng)貼切。故本題答案為B項。

　　4①所有的人都一樣健康、漂亮、聰慧、高尚，結(jié)果會怎樣呢

　�、谝粋�失去差別的世界將是一潭死水，是一塊沒有感覺沒有肥力的沙漠

　�、畚页粝胫谌碎g徹底消滅殘疾，但可以相信，那時將由患病者代替殘疾人去承擔同樣的苦難

　�、苋绻軌虬鸭膊∫踩珨�(shù)消滅，那么這份苦難又將由相貌丑陋的人去承擔了

　�、菖率侨碎g的劇目就全要收場了

　�、蘧退阄覀冞B丑陋，連愚昧和卑鄙和一切我們所不喜歡的事物和行為，也都可以統(tǒng)統(tǒng)消滅掉

　　將以上6個句子重新排列，語序正確的是(　)。

　　A.②⑤③⑥①④

　　B.③④⑥①⑤②

　　C.③⑥①④⑤②

　　D.②③④①⑤⑥

　　參考答案：B

　　參考解析:瀏覽6個句子可知，文段主要講述的將殘疾、疾病、丑陋、愚昧等可以將人群區(qū)分開的所有差別依次去掉后，世界就成沒有生機、死氣沉沉的荒漠。觀察選項可知，文段的開頭有②③兩種情況，結(jié)尾有②④⑥三種情況，②是對文段的概括性總結(jié)，故排除A、D項。④中的“如果能夠把疾病也全數(shù)消滅”是對③句中“那么將由患病者代替殘疾人去承擔同樣的苦難”的承接，故③④應(yīng)該連接在一起，排除C項。本題正確答案為B。

　　5從縱向來看，雖然中國科幻的歷史可以追溯到晚清，但其歷程卻坎坷曲折，歷史上也只有在20世紀80年代初形成了短暫的高潮(僅持續(xù)了五六年的時間，很多人將那幾年稱為中國科幻的黃金時代)。然而，1983年以后，科幻卻突然跌人谷底，成為不受人愛的“灰姑娘”,這一局面直到1997年才借由北京國際科幻大會以及《科幻世界》這本雜志本身對科幻陣地的堅守而改變。那次大會在相當程度上扭轉(zhuǎn)了科幻“胡思亂想”“偽科學”的負面社會形象，越來越多的人認識到，科幻有助于想象力的培養(yǎng)，而想象力是創(chuàng)造力的源泉。

　　這段文字意在說明( )。

　　A.科幻具有正面力量，應(yīng)得到提倡和發(fā)展

　　B.創(chuàng)造力離不開想象力和科幻

　　C.中國科幻的發(fā)展歷程坎坷曲折

　　D.《科幻世界》因?qū)﹃嚨氐膱允厥箍苹迷俅伪徽J可

　　參考答案：A

　　參考解析:文段通過追溯科幻坎坷的歷程，以及它由“灰姑娘”到負面社會形象被扭轉(zhuǎn)，以及“越來越多的人認識到，科幻有助于想象力的培養(yǎng)，而想象力是創(chuàng)造力的源泉”，都說明了科幻是有正面力量的，應(yīng)該鼓勵它發(fā)展，因此A項當選。文段表明的是發(fā)展科幻有助于培養(yǎng)創(chuàng)造力，而不是創(chuàng)造力離不開科幻，B項表述錯誤，排除;C項只是文段內(nèi)容的概括，并非意圖所在，排除;D項并非文段重點，排除。故本題答案為A。

　　6①在創(chuàng)作理念、技法等方面，繪畫和設(shè)計是互為作用、互為服務(wù)的

　�、诙F(xiàn)代藝術(shù)不是單純指各種美術(shù)流派，它是一種復(fù)雜的社會思潮的體現(xiàn)，深刻地影響了西方社會的意識形態(tài)，同時也影響到其他領(lǐng)域

　�、塾纱�，現(xiàn)代平面設(shè)計在自覺的層次上步人了多元化、自主化的境地

　�、墁F(xiàn)代藝術(shù)為平面設(shè)計提供了豐富的、更多的形式語言

　�、堇L畫和設(shè)計是藝術(shù)的重要組成部分，兩者雖屬于不同的門類，卻有著千絲萬縷的聯(lián)系

　�、薮龠M了平面設(shè)計的表達和新風格的形成，為現(xiàn)代設(shè)計提供了豐富的營養(yǎng)

　　將以上6個句子重新排列，語序正確的是(　　)。

　　A.⑤①④⑥②③

　　B.⑤①②④⑥③

　　C.①④②⑥③⑤

　　D.①⑤⑥③②④-

　　參考答案：B

　　參考解析:觀察題干中所給出的6句話，首先，找出具有特點的語句，⑤是一個總述 句，②帶有轉(zhuǎn)折性詞語“而”，③“由此……”是一個總結(jié)句。其次，這6句話中，①⑤中描述了繪畫和設(shè)計的關(guān)系，②描述了現(xiàn)代藝術(shù)，④描述的是現(xiàn)代藝術(shù)和平面設(shè)計的關(guān)系。①和⑤比較，明顯⑤為首句，由此可以排除選項C、D。④句將平面設(shè)計和現(xiàn)代藝術(shù)銜接起來，且②句為轉(zhuǎn)折句，故②在④之后，排除A項。故本題選擇B。

　　7①它的顏色是灰的，不是白色;它的重量像是雨點，并不會飛舞

　�、谌ツ暝诟＝�，仿佛比現(xiàn)在更遲一點，也曾見過雪

　�、鄣鞘沁h處山頂?shù)姆e雪，可不是飛舞的雪花

　�、芤坏降孛�，它立刻融成了水，沒有痕跡，也未嘗跳躍，也未嘗發(fā)出唏噓的聲音，像江浙一帶下雪時的模樣

　�、菰谄皆希皇桥既坏仉S著雨點灑下來幾顆，沒有落到地面的時候

　�、捱@樣的雪，在四十年來第一次看見它的老年的福建人，誠然能感到特別的意味，談得津津有味，但在我，卻總覺得索然

　　將以上6個句子重新排列，語序正確的是(　)。

　　A.②⑥⑤③①④

　　B.③④⑤⑥①②

　　C.③④⑥①⑤②

　　D.②③⑤①④⑥

　　參考答案：D

　　參考解析:瀏覽6個句子可知，文段主要描述的是福建的雪。觀察選項可知，首句有 ②、③兩種情況。③句中帶有明顯的表示轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞“但”，因此不適合作為首句，排除B、C項。②句提及去年福建的雪，接下來應(yīng)該是對去年在福建見到的雪的介紹，⑥句“這樣的雪”明顯是對今年的雪景的描寫，故排除A項。本題正確答案為D。

　　8�；仡^看看，就是要常檢點自己的為人處世，把自己走過的路看得更清、更全、更遠，從而站在高處主動__________自己的目標和坐標，把今天的路走好，把明天的路走得更堅實、更穩(wěn)健、更成功。�；仡^看看，數(shù)一數(shù)自己走過的腳印和道路，總結(jié)一下有沒有走偏方向，風燭殘年之時，無需悲嘆，因為曾經(jīng)輝煌。�；仡^看看，讓我們找到人生的價值，而非__________。

　　依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?　)。

　　A.提升 自輕自賤

　　B.校正 自暴自棄

　　C.修復(fù) 妄自尊大

　　D.改善 自慚形穢

　　參考答案：B

　　參考解析:先看第一空，“修復(fù)”具有恢復(fù)原樣之意，用來形容“目標和坐標”不恰當，故排除選項C�！案纳啤蓖ǔＳ脕硇稳輻l件，或者生活水平狀況等，用在此處不恰當，故排除選項D�！疤嵘辈荒艽钆洹白鴺恕�，所以也排除選項A。再看第二空，“自暴自棄”有“鄙視自己甘于落后，不求上進”的意思，符合文意，所以選擇B。

　　9大學生價值觀教育的深入開展，除了需要相應(yīng)的途徑、行之有效的方法和策略外，還需要有大學精神的保障。大學精神是大學的靈魂與精髓所在，大學生價值觀教育若得不到大學精神的支撐，無疑會變成無源之水、無本之木。本段文字的主旨是(　　)。

　　A.對大學生的教育主要是大學精神教育

　　B.目前我國大學生缺乏大學精神

　　C.大學精神對大學生價值觀教育有重要意義

　　D.要在大學生中深入開展大學精神教育

　　參考答案：C

　　參考解析:文段從正反兩方面說明了“大學生價值觀教育”離不開“大學精神”，C項 是對文段主旨的同義轉(zhuǎn)換。A項偷換概念，“大學生價值觀教育”不等于“對大學生的教育”;B項在文段中沒有涉及;D項過度引申，可能是文段之后會涉及的內(nèi)容，但屬于主觀推測。故本題答案為C。

　　10對于一項改革，看到它的缺陷，努力__________，是正確、理性的選擇。如果一味苛責求全，抱著__________心態(tài)，可能打擊改革者的積極性。更何況，各地公示對象、內(nèi)容、方式的變化，恰恰說明財產(chǎn)公示涉及面廣、壓力大，宜于漸進式探索，并在關(guān)鍵領(lǐng)域突破。

　　依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?　)。

　　A.拾遺補缺 急迫

　　B.揚長避短 消極

　　C.避實就虛 僥幸

　　D.取長補短 悲觀

　　參考答案：A

　　參考解析:觀察選項，第一空四個詞詞義接近，不好排除，因此可從第二空入手。根據(jù)前文“一味苛責求全”、后文“宜于漸進式探索”，說明第二空應(yīng)填入與“漸進”意思相反的詞，“急迫”最為合適。本題答案為A項。