2013河南教師資格考試中學教育學考點預測第十章

　　第十章 中學德育

　　考點預測：本章在考試中所占比重較大，要求考生在掌握德育相關知識的基礎上，能夠運用德育的基本原理分析、解釋、說明并解決德育實踐中的問題。考查形式多為簡答、論述或案例分析等主觀題。

　　第一節(jié) 中學德育概述

　　一、德育

　　(一)定義

　　廣義的德育是指教育者根據(jù)一定社會或階級的要求，有目的、有計劃、有組織地對受教育者施加思想教育和道德影響，通過受教育者積極的認識、體驗和身體力行，以形成他們的道德和自我修養(yǎng)能力的教育活動。狹義的德育則專指學校德育.簡言之就是教師有目的的培養(yǎng)學生品德的活動。

　　(二)德育任務

　　1.逐步提高學生的道德修養(yǎng)能力，形成社會主義和共產(chǎn)主義的道德觀：

　　2.培養(yǎng)學生堅定的政治立場和高尚的道德情操：

　　3.養(yǎng)成學生良好的道德行為習慣。

　　(三)德育的意義

　　1.德育工作是社會主義精神文明建設的重要組成部分：

　　2.德育工作是青少年一代健康成長的需要：

　　3.德育是人的全面發(fā)展教育的重要組成部分。

　　二、中學德育目標

　　(一)德育目標的含義

　　德育目標是通過德育活動在受教育者品德形成發(fā)展上所要達到的總體規(guī)格要求.亦即德育活動所要達到的預期目的或結果的質量標準。德育目標是德育工作的出發(fā)點，它不僅決定了德育的內容、形式和方法，而且制約著德育工作的基本過程。

　　制定德育目標的主要依據(jù)是：時代與社會發(fā)展的需要;國家的教育方針和教育目的：民族文化及道德傳統(tǒng);受教育者思想品德形成、發(fā)展的規(guī)律及心理特征。

　　(二)中學德育目標

　　中學德育目標包括思想、政治、道德品質、個性心理素質和能力等方面。通過中學階段的教育，使

　　三、中學德育內容

　　(一)初中階段的基本內容

　　1.初步的馬克思主義常識教育：初步的社會發(fā)展規(guī)律的教育;中國社會主義建設常識的教育。

　　2.愛國主義教育和國際主義教育：國家觀念的教育;熱愛祖國河山、文化、人民以及悠久歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的教育;社會主義建設偉大成就的教育;尊重兄弟民族，加強民族團結教育;熱愛和平，同各國人民友好交往的教育。

　　3.理想教育：社會主義“共同理想”的教育;為實現(xiàn)我國社會主義現(xiàn)代化而學習的學習目的教育。

　　4.道德教育：《中學生日常行為規(guī)范》的教育和訓練;社會主義人道主義教育;公民道德和社會公德教育;熱愛集體，維護集體利益的教育;初步的職業(yè)道德教育。

　　5.勞動教育：熱愛勞動和勤勞致富的教育;尊重勞動人民的教育;勤勞儉樸和珍惜勞動成果的教育。

　　6.社會主義民主、法制與紀律教育：公民的基本權利和義務的教育;初步的民主和法制觀念教育以及憲法、刑法等法律知識教育;自由和紀律的關系的教育;《中學生守則》的教育。

　　7.身心衛(wèi)生與個性發(fā)展教育：青春期心理衛(wèi)生和性道德教育：男女同學真誠友誼的教育;良好意志品格和審美情趣培養(yǎng)的教育;升學與就業(yè)的指導。

　　(二)高中階段的主要內容

　　1.馬克思主義常識教育：初步的科學人生觀和世界觀教育;經(jīng)濟常識教育;政治常識教育。

　　2.愛國主義教育：為祖國富強、人民富裕貢獻青春的教育;正確認識中華民族思想文化優(yōu)良傳統(tǒng)，抵制資本主義腐朽思想影響的教育，國家利益高于一切的教育;遵守民族政策，維護民族團結和祖國統(tǒng)一教育。

　　3.國際主義教育：我國獨立自主的和平外交政策及熱愛和平的教育：發(fā)展各國人民之間友好合作的教育：獻身人類進步事業(yè)被育。

　　4.理想教育：進一步的社會主義“共同理想”教育：立志成才教育。

　　5.道德教育：社會主義社會人際關系的教育：現(xiàn)代文明生活方式和交往禮儀的教育;個人利益、集體利益和國家利益相結合的社會主義集體主義觀念教育：職業(yè)道德教育;提倡共產(chǎn)主義精神的教育。

　　6.勞動教育：進一步加強勞動教育與社會實踐指導;社會主義勞動態(tài)度和提高勞動生產(chǎn)效率的教育;艱苦奮斗、勤儉建國的教育。

　　7.民主、法制與紀律教育：社會主義民主政治的教育;進一步的法制與紀律教育。

　　8.身心衛(wèi)生與個性發(fā)展教育：繼續(xù)進行青春期教育：加強心理保健指導;加強良好意志性格的教育。

　　除對初中、高中各年級學生進行思想、政治、道德品質、良好個性心理素質和能力等以上各系列內容的教育外。還要隨著經(jīng)濟、政治形勢發(fā)展及黨和國家重大決策進行形勢任務和時事政策等教育;結合紀念重大節(jié)日以及班、年級教育主題的需要進行革命傳統(tǒng)教育;結合有關學科和各種課外活動進行審美教育�？傊�.要針對不同年級的學生的特點和需要.有計劃、有步驟地進行綜合的系統(tǒng)的經(jīng)常的思想政治道德教育。

　　四、中學德育的意義

　　第一.中學德育是實現(xiàn)教育目的的基礎和保障，是提高教育教學質量的主渠道之一。

　　第二.中學德育能培養(yǎng)學生健全的人格，促進其個性發(fā)展。是學生健康成長的條件和保障。

　　第三.中學德育是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的奠基工程和未來保證。

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