文章責編:wangpingping89
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第 1 頁:單項選擇題 |
第 2 頁:多項選擇題 |
第 3 頁:填空題;辨析題;簡答題;論述題;案例分析題 |
第 4 頁:答案:單項選擇題;多項選擇題 |
第 5 頁:答案:填空題;辨析題 |
第 6 頁:答案:簡答題;論述題;案例分析題 |
二、多項選擇題(本大題共5小題,每小題2分。共10分)
1.在理解與把握心理健康標準時,主要應該考慮到哪些方面?( )
A.應兼顧個體內(nèi)部協(xié)調(diào)與對外良好適應兩個方面
B.心理健康與不健康之間沒有明確的界限
C.心理健康既是一種狀態(tài),也是一種過程
D.心理健康與否,在相當程度上可以說是一個社會評價問題
2.在通常情況下,課堂氣氛可分為哪幾種類型?( )
A.積極的
B.消極的
C.和睦的
D.對抗的
E.排斥的
3.下列屬于非正式評價的是( )。
A.測驗
B.問卷
C.觀察
D.談話
E.布置作業(yè)
4.教師應充當?shù)慕巧? )。
A.學習的指導者
B.班集體活動的領(lǐng)導者
C.行為規(guī)范的示范者
D.心理保健者
E.教育科研人員
5.教師在學校教育中,常常要用到哪些方法?( )
A.講解法
B.演示法
C.課堂問答法
D.練習法
E.實驗法
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