2013年教師資格考試小學教育心理學試題及答案(4)

　　三、填空題

　　1.發(fā)展

　　2.703.布魯納 教材　教法　教學手段

　　4.技能　行為規(guī)范

　　5.順向負遷移

　　6.認知結構外界環(huán)境與主體的相互作用

　　7.環(huán)境　個性

　　8.輻合思維(聚合思維)

　　9.把大目標分成子目標

　　10.常規(guī)性問題解決　創(chuàng)造性問題解決

　　四、名詞解釋

　　1.學習遷移：也稱訓練遷移，指一種學習對另一種學習的影響，或習得的經(jīng)驗對完成其他活動的影響。

　　2.定勢：先于一定的活動而又指向該活動的一種動力準備狀態(tài)，對遷移的影響表現(xiàn)為兩種：促進和阻礙。

　　3.并列結合學習：并列結合學習是在新知識與認知結構中的原有觀念既非類屬關系又非總括關系時產(chǎn)生的。一般而言，并列結合學習比較困難，必須認真比較新舊知識的聯(lián)系與區(qū)別才能掌握。

　　4.復述策略：是在工作記憶中為了保持信息，運用內(nèi)部語言在大腦中重現(xiàn)學習材料或刺激，以便將注意力維持在學習材料之上。

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