2013陜西教師資格《中學(xué)教育學(xué)》模擬試題及答案(1)

　　一、單項選擇題

　　1.B【解析】在對教育起源問題的討論上，教育界有著多種不同的看法，而真正第一次正式地將其看作一個學(xué)術(shù)問題進(jìn)行探討的是“生物起源說”，之后才慢慢涌現(xiàn)出心理起源說和勞動起源說。因此，正確答案選B。

　　2.B【解析】盧梭的教育思想體現(xiàn)在《愛彌爾》一書中，他主張自然主義教育，認(rèn)為人性是善的.但被現(xiàn)存的環(huán)境和教育破壞了，后天不好的環(huán)境和教育造成了人性的扭曲，應(yīng)該造就新的、適合人性健康發(fā)展的環(huán)境和教育。

　　3.A【解析】隨著文字的產(chǎn)生和社會生產(chǎn)的發(fā)展，教育逐漸從生產(chǎn)勞動中分離出來，成為獨立的機構(gòu)，而實現(xiàn)這一過程的標(biāo)志就是學(xué)校的產(chǎn)生，學(xué)校成為一個獨立的機構(gòu)，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一代的任務(wù)，教師成為脫離勞動的腦力勞動者。

　　4.A【解析】網(wǎng)絡(luò)教育是近年來涌現(xiàn)出來的新型教育，通過網(wǎng)絡(luò)媒介傳播教育文化。網(wǎng)絡(luò)教育是一種開放的形式，面對所有的人，其受教育對象都是平等的，享有同等的受教育權(quán)利、教育內(nèi)容。因此，正確答案選A。

　　5.B【解析】學(xué)校組織和制度文化有三種主要的表達(dá)方式：一是保證學(xué)校正常運行的組織形態(tài)，二是規(guī)章制度，三是角色規(guī)范。因此，正確答案選B。

　　6.C【解析】現(xiàn)代教育的發(fā)展逐漸與社會生產(chǎn)相結(jié)合，教育成為推動社會進(jìn)步的主要力量，逐漸體現(xiàn)出科學(xué)性的特征，越來越依靠教育科學(xué)的指導(dǎo)。

　　7.C【解析】孟子是中國古代內(nèi)發(fā)論的代表，他認(rèn)為人的本性是善的，萬物皆備于我心，人的本性中就有惻隱、羞惡、辭讓、是非四端，人只要善于修身養(yǎng)性，向內(nèi)尋求。這些品性就能得到發(fā)展。因此，正確答案選C。

　　8.D【解析】洛克認(rèn)為人的心靈猶如一塊白板，它本身沒有內(nèi)容，可以讓人涂抹，外部的力量決定了人的發(fā)展?fàn)顩r，是環(huán)境決定論的觀點。華生說：“給我一打健全的兒童，我可以用特殊的方法加以改變，或者使他們成為醫(yī)生、動物……或者使他們成為乞丐、盜賊�！边@也是環(huán)境決定論的觀點。因此，答案選D。

　　9.A【解析】教育目的是一切教育工作的出發(fā)點，教育目的的實現(xiàn)則是教育活動的歸宿。貫穿于教育活動的全過程，對一切的教育工作具有指導(dǎo)意義，也是教育活動的依據(jù)和評判標(biāo)準(zhǔn)。因此，正確答案選A。

　　10.C【解析】這是關(guān)于美育起源的題目，根據(jù)歷史資料，“美育”一詞最早見于《美學(xué)書簡》，其作者是席勒。因此，正確答案選C。

　　11.C【解析】教師不僅要有所教學(xué)科的專業(yè)素養(yǎng)，還要有教育專業(yè)素養(yǎng)，包括先進(jìn)的教育理念，良好的教育能力，具有一定的研究能力。因此，正確答案選C。

　　12.D【解析】結(jié)構(gòu)主義課程理論是由布魯納在20世紀(jì)60年代提出來的，布魯納在課程改革中，強調(diào)學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)，認(rèn)為無論選擇何種學(xué)科，都務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)，學(xué)生根據(jù)學(xué)科結(jié)構(gòu)再來掌握具體的知識。

　　13.A【解析】我國中小學(xué)仍然實行學(xué)科課程體系。學(xué)科課程強調(diào)知識的邏輯結(jié)構(gòu)，但是往往與學(xué)生實際生活相脫離，易忽視學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及能動作用，是一種典型的“課程即知識的表現(xiàn)”。

　　14.C【解析】題中第三個選項的職業(yè)道德是指傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的觀念，教師處于高高在上的地位，而學(xué)生處于被支配的地位，這樣就無從進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)，啟發(fā)性原則要求建立民主平等的師生關(guān)系，激發(fā)學(xué)生積極思維。

　　15.D【解析】“綱要信號”教學(xué)法是前蘇聯(lián)教育家沙塔洛夫倡導(dǎo)的。它是由關(guān)鍵的字、詞、句，醒目的圖示(或圖表)、符號(箭頭)組成的教學(xué)信號系統(tǒng)。調(diào)動學(xué)生視覺這個分析器，加工成對知識的理解和記憶、比較與鑒別。

　　16.D【解析】因材施教原則是指教師從學(xué)生的實際情況出發(fā)，個別差異出發(fā)，有的放矢進(jìn)行差別教學(xué)，使每個學(xué)生都能揚長避短。獲得最佳的發(fā)展。

　　17.D【解析】構(gòu)成課的基本組成部分有：組織教學(xué);檢查復(fù)習(xí);講授新教材;鞏固新教材;布置課外作業(yè)等。講授新教材的目的是使學(xué)生掌握新知識，這是教學(xué)過程中最基本的部分。因此，正確答案選D。

　　18.A【解析】根據(jù)評價的價值標(biāo)準(zhǔn)不同，學(xué)生評價方法一般分為相對評價、絕對評價和個體內(nèi)差異評價。其中，相對評價是在評價對象的群體中，為了對每個個體在群體中所處的相對位置做出區(qū)分而進(jìn)行的評價。

　　19.C【解析】題目中C選項，發(fā)展學(xué)生的體力，增強學(xué)生的體質(zhì)是學(xué)校體育所要達(dá)到的目的，而其余選項則是德育的基本功能。因此，正確答案選C。

　　20.C【解析】在德育的實施方法上，說服教育是通過擺事實、講道理，使學(xué)生提高認(rèn)識，形成正確觀點的方法，但在實施說服法的同時應(yīng)該結(jié)合紀(jì)律教育，還有其他教育形式，才能達(dá)到應(yīng)有的效果。因此，正確答案選C。

　　二、填空題

　　1.個體身心發(fā)展2.教育目的3.創(chuàng)造精神

　　4.人格特征5.師生關(guān)系6.教材

　　7.過程評價8.知識性9.上課

　　10.教學(xué)組織形式11.教學(xué)12.道德兩難

　　13.德育原則14.因材施教15.自我管理

　　16.民主管理 17.民主 18.根本特點 質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

　　19.個人本位 社會本位 20.普遍和特殊

　　2010-2011陜西教師資格各科真題及答案匯總(中學(xué))

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