2013陜西教師資格《小學(xué)教育學(xué)》模擬題及答案(5)

　　三、簡答題

　　41.(1)打好基礎(chǔ)，即要求學(xué)好語文、數(shù)學(xué)，打好讀、寫、算的基礎(chǔ);

　　(2)全面推進素質(zhì)教育，為全面發(fā)展奠定基礎(chǔ);

　　(3)使小學(xué)生初步學(xué)會運用自己的手和腦，運用自己的智慧與體力，為培養(yǎng)具有高素質(zhì)的光民打下基礎(chǔ)。為全民族文化素質(zhì)的提高打下基礎(chǔ)。

　　42.(1)傳道者角色;

　　(2)授業(yè)、解惑者角色;

　　(3)示范者角色;

　　(4)管理者角色;

　　(5)父母與朋友角色;

　　(6)研究者角色。

　　43.(1)教科書的編排形式要有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，符合衛(wèi)生學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)和美學(xué)的要求：

　　(2)教科書的內(nèi)容闡述要層次分明;文字表述要簡練、精確、生動、流暢;篇幅要祥略得當(dāng);

　　(3)教科書標(biāo)題和結(jié)論要用不同的字體或符號標(biāo)出，使之鮮明、醒目。

　　44.(1)書本知識的教學(xué)要注重聯(lián)系實際;

　　(2)重視培養(yǎng)學(xué)生運用知識的能力;

　　(3)正確處理知識教學(xué)與技能訓(xùn)練的關(guān)系;

　　(4)補充必要的鄉(xiāng)土教材。

　　45.(1)使學(xué)生明確練習(xí)的目的與要求，掌握練習(xí)的原理和方法;

　　(2)精選練習(xí)材料，適當(dāng)分配分量、次數(shù)和時間，練習(xí)的方式要多樣化，循序漸進，逐步提高：

　　(3)嚴(yán)格要求。

　　四、論述題

　　46.(1)學(xué)校教育是有目的、有計劃、有組織的培養(yǎng)人的活動：

　　(2)學(xué)校教育是通過專訓(xùn)練的教師來進行的，相對而言效果較好;

　　(3)學(xué)校教育能有效地控制、影響學(xué)生發(fā)展的各種因素;

　　(4)根據(jù)要點結(jié)合實際展開分析。

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