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2013年小學(xué)教育學(xué)新教材各章習(xí)題精選及名家精析

第 1 頁:第一章
第 2 頁:第二章
第 3 頁:第三章
第 4 頁:第四章
第 5 頁:第五章
第 6 頁:第六章
第 7 頁:第七章
第 8 頁:第八章
第 9 頁:第九章
第 10 頁:第十章
第 11 頁:1-5章名家精析
第 13 頁:6-10章名家精析

  第五章

  一、單項(xiàng)選擇題(下列各題所給選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題意的正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)

  1.人們常說:“教學(xué)有法,而無定法”,這句話反映了教師應(yīng)具備的素養(yǎng)是 ( )

  A.良好的語言表達(dá)能力

  B.較強(qiáng)的組織管理能力

  C.創(chuàng)造能力

  D.觀察能力

  2.教師的工作目的和使命是 ( )

  A.熱愛教育事業(yè)

  B.熱愛學(xué)生

  C.教書育人

  D.創(chuàng)新開拓

  3.提出“教師一方面要貢獻(xiàn)出自己的東西,另一方面又要像海綿一樣,從人民中生活中和科學(xué)中吸取一切優(yōu)良的東西,然后再把這些優(yōu)良的東西貢獻(xiàn)給學(xué)生”的教育家是 ( ) A.列寧

  B.加里寧

  C.蘇霍姆林斯基

  D.陶行知

  4.陶行知先生的“捧著一顆心來,不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的( )素養(yǎng)。 A.教育理論知識(shí)

  B.崇高的職業(yè)道德

  C.文化學(xué)科知識(shí)

  D.過硬的教學(xué)基本功

  5.學(xué)生主體性的形成,既是教育的目的,也是教育成功的 ( )

  A.條件

  B.任務(wù)

  C.途徑

  D.結(jié)果

  6.社會(huì)環(huán)境對(duì)個(gè)體的客觀要求所引起的需要與個(gè)體的發(fā)展水平之間的矛盾運(yùn)動(dòng),是推動(dòng)個(gè)體由自然人向社會(huì)人轉(zhuǎn)變的 ( )

  A.動(dòng)力

  B.動(dòng)機(jī)

  C.條件

  D.基礎(chǔ)

  7.教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求是,必須具有 ( )

  A.學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)

  B.教育專業(yè)素養(yǎng)

  C.品德專業(yè)素養(yǎng)

  D.職業(yè)道德素養(yǎng)

  8.在校外活動(dòng)中,教師處于 ( )

  A.領(lǐng)導(dǎo)地位

  B.啟發(fā)指導(dǎo)地位

  C.顧問低溫

  D.主導(dǎo)地位

  二、填空題(在下列各題的空格中填入正確的內(nèi)容)

  1. _________是教師從事教學(xué)工作的重要工具,是傳播知識(shí)和影響學(xué)生的重要手段。

  2.學(xué)生具有_________的特點(diǎn),教師的言論行為、為人處世的態(tài)度會(huì)對(duì)學(xué)生具有耳濡目染、潛移默化的作用。

  3.學(xué)生是學(xué)校的_________,是具有能動(dòng)性的教育對(duì)象。

  4.師生在教育內(nèi)容的教學(xué)上構(gòu)成_________。

  三、簡(jiǎn)答題

  1. 對(duì)教師概念這一界定包含哪些內(nèi)容?

  2.學(xué)生特有的本職屬性表現(xiàn)在哪些方面?

  四、論述題

  社會(huì)主義新型的師生關(guān)系的基本特點(diǎn)是什么?怎樣建立良好的師生關(guān)系?



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