2013年教師資格《小學綜合素質(zhì)》猜題卷及答案(1)

　　一、單項選擇題(共25小題，每小題2分)

　　1-5DBCBC　　6-10DDBDC　　11-15DCACC　　16-20AAACC　　21-25ACBDB

　　二、案例分析題(共2小題，每小題15分)

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　　學校、韓老師、家長的觀點均是錯誤的。根據(jù)我國《民法通則》有關公民的民事權(quán)利始于出生、終于死亡的規(guī)定，未成年人也有屬于自己的財產(chǎn)權(quán)。我國《婚姻法》、《繼承法》及《未成年人保護法》規(guī)定，未成年人“通過小作者的創(chuàng)作活動取得的稿酬”以及“通過發(fā)明創(chuàng)造獲得的科技獎勵而取得的財產(chǎn)”屬于未成年學生自己所有，任何人不得侵占。學校的觀點是錯誤的，羅雅代表學校參賽沒有錯，作品所獲獎金卻屬于孩子本人所有。韓老師的觀點是錯誤的。根據(jù)我國《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等法律的規(guī)定，教師有指導學生發(fā)展的義務。韓老師的精心指導屬于法律規(guī)定的教師應該履行的義務。家長的觀點也是錯誤的。對羅雅的學習生活的照料屬于家長作為孩子的法定監(jiān)護人應盡的義務，而不能作為侵占孩子財產(chǎn)權(quán)的借口。孩子通過創(chuàng)作取得的獎金應歸孩子本人所有，是孩子本人的財產(chǎn)權(quán)。鑒于羅雅還是未成年人，屬于無民事或者限制民事行為能力人，還不能獨立從事民事活動。因此，孩子的1000元錢可以由其法定監(jiān)護人代為保管。

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　　1《中華人民共和國義務教育法》第十二條規(guī)定，適齡兒童、少年免試入學。地方各級人民政府應當保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學校就近入學�！懊庠嚒笔侵噶x務教育階段各類學校的招生入學工作，不得舉行或變相舉行與入學掛鉤的考試和測驗。因為，義務教育不同于高等教育，它不是以選拔精英為目的的教育，而是國家對全體公民實施的普及性教育，所以，義務教育階段的學生入學不需要考試。凡是符合年齡要求的學生都有權(quán)利進入小學和初中接受教育。但藝術、體育等學�？梢越M織專項測試來選拔學生。

　　三、寫作題(20分)

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　　【名師點睛】教育的特性決定了教師培養(yǎng)有特定的方式和要求。在專業(yè)化視野中，小學教師的培養(yǎng)必須正確處理好接需培養(yǎng)與提高質(zhì)量、學科專業(yè)與教育專業(yè)、綜合培養(yǎng)與有所側(cè)重、全面發(fā)展與學有所長的關系，不斷提高自身素質(zhì)和教學水平。

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