江西2013年教師資格《中學心理學》高頻試題(4)

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　　一、單選題(在每小題的4個備選答案中，選出1個正確答案，錯選、多選或不選均不得分。每小題1分，共30分)

　　1.從眾行為的原因之一是 (　　)。

　　A.行為參照

　　B.服從

　　C.強迫

　　D.認同

　　2.小明從不和小伙伴玩，上學也是自己一個人獨來獨往。后來老師只要發(fā)現(xiàn)他有與同學交往的表現(xiàn)，就鼓勵表揚。就這樣堅持了一個學期，小明與同學關系變得很融洽，這里老師用了 (　　) 法。

　　A.代幣獎勵

　　B.示范

　　C.行為塑造

　　D.懲罰

　　3.在一份書面學習材料中，記憶效果最好的位置往往是( )。

　　A.開始部分

　　B.中間部分

　　C.不一定

　　D.都一樣

　　4.從眾現(xiàn)象的發(fā)生，一般認為有兩個原因導致，其一是人們往往相信大多數(shù)人的意見是正確的，覺得別人提供的信息 (　　)。

　　A.是客觀的意見

　　B.是權威意見

　　C.將有助于他

　　D.是主觀意見

　　5.教師自編測驗通常用于測量學生的 (　　)。

　　A.知識水平

　　B.能力水平

　　C.學習狀況

　　D.心理狀況

　　6.提出教師成長公式“經(jīng)驗+反思一成長”的是( )。

　　A.加涅

　　B.布盧姆

　　C.波斯納

　　D.羅森塔爾

　　7.當外部的紀律控制被個體內(nèi)化之后成為個體自覺的行為準則時，此時處于( )。

　　A.教師促成的紀律

　　B.集體促成的紀律

　　C.自我促成的紀律

　　D.任務促成的紀律

　　8.要求學生盡可能多地列舉由‘‘大地”一詞所想到的事物，是為了訓練學生的( )。

　　A.發(fā)散思維

　　B.推測與假設

　　C.好奇心

　　D.獨立性

　　9.教育心理學的完善時期是 (　　)。

　　A.20世紀20年代以前

　　B.20世紀20至50年代

　　C.20世紀60至70年代

　　D.20世紀80年代以后

　　10.按自我意識發(fā)展理論，生理自我的成熟年齡是( )。

　　A.3歲以前

　　B. 3歲左右

　　C.5歲

　　D.7歲

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