2014年教師資格《中學教育學》強化試題及答案(2)

　　11.一位語文教師在上新課之前讓學生復習了以前的內(nèi)容——“濁”這個字，而“濁”字右邊的“蟲”正好是今天學的字“繭”的下面的部分，當學生再學“繭”這個字時就容易多了。這位語文教師運用的教學原則是(　)。

　　A.直觀性原則

　　B.鞏固性原則

　　C.啟發(fā)性原則

　　D.因材施教原則

　　12.(　)使遺傳提供的發(fā)展的可能性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實。

　　A.環(huán)境

　　B.教育

　　C.社會

　　D.實踐

　　13.蘇聯(lián)教育家馬卡連柯所倡導的“平行教育”的德育原則是指(　)。

　　A.知行統(tǒng)一原則

　　B.尊重信任與嚴格要求學生相結(jié)合原則

　　C.教育影響的一致性與連貫性原則

　　D.集體教育與個別教育相結(jié)合的原則

　　14.身處教育實踐第一線的研究者與受過專門訓練的科學研究者密切協(xié)作，以教育實踐中存在的某一問題作為研究對象，通過合作研究，再把研究結(jié)果應(yīng)用到自身從事的教育實踐中的一種研究方法，這種研究方法是(　)。

　　A.觀察法

　　B.讀書法

　　C.文獻法

　　D.行動研究法

　　15.關(guān)于掌握知識和發(fā)展智力的相互關(guān)系，一般認為智力發(fā)展是掌握知識的條件，而掌握知識則是發(fā)展智力的(　)。

　　A.惟一選擇

　　B.內(nèi)容

　　C.途徑

　　D.基礎(chǔ)

　　16.德育方法中的說服法包括(　)。

　　A.講解、談話、報告、參觀 8.講解、談話、討論、參觀

　　C.講解、談話、示范、參觀

　　D.講解、談話、報告、討論、參觀

　　17.獎勵和懲罰屬于德育方法中的(　)。

　　A.比較法

　　B.榜樣法

　　C.自我教育法

　　D.品德評價法

　　18.班集體形成的主要標志之一是(　)。

　　A.成立了班委會

　　B.開展了班級工作

　　C.形成了正確輿論和良好的班風

　　D.確定了班級工作計劃

　　19.下列關(guān)于活動課程描述中不正確的是(　)。

　　A.以兒童為中心，依據(jù)兒童當前的興趣與需要來設(shè)置課程

　　B.活動課程即是通常所講的課外活動

　　C.課程組織心理學化，要求按兒童心理發(fā)展的順序與特點來組織課程

　　D.打破學科界限，按活動主題來組織學習經(jīng)驗

　　20.課外活動的基本特點是靈活性、自愿性和(　)。

　　B A.自主性

　　B.隨意性

　　C.規(guī)范性

　　D.強制性

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