2014年教師資格《中學(xué)綜合素質(zhì)》試題及答案(3)

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　　一、單項(xiàng)選擇題(在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，錯(cuò)選、多選或未選均不得分。本大題共29小題，每小題2分，共58分)

　　1.在教育教學(xué)的細(xì)節(jié)中如何做到尊重學(xué)生的個(gè)別差異(　)

　　A.對(duì)學(xué)生一視同仁，一樣要求

　　B.辯證地看待學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，不能絕對(duì)化

　　C.在學(xué)生之間進(jìn)行橫向的比較與學(xué)習(xí)

　　D.不同的學(xué)生犯了同樣的錯(cuò)誤，不考慮動(dòng)機(jī)與原因就進(jìn)行處理

　　2.下列關(guān)于教師職業(yè)責(zé)任的發(fā)展趨勢(shì)的說(shuō)法不正確的是(　)

　　A.社會(huì)發(fā)達(dá)程度越高，教師職業(yè)的勞動(dòng)越復(fù)雜，所負(fù)擔(dān)的責(zé)任就越大。在社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮的作用就越重要

　　B.教師的職責(zé)發(fā)展是一個(gè)連續(xù)性的過(guò)程

　　C.教師的職業(yè)責(zé)任是隨著社會(huì)的發(fā)展而不斷變化更新的

　　D.教師的職業(yè)責(zé)任發(fā)展趨于單一專業(yè)化

　　3.教師綜合素質(zhì)最突出的外在表現(xiàn)，也是評(píng)價(jià)教師專業(yè)性的核心因素是(　)

　　A.專業(yè)動(dòng)機(jī)

　　B.專業(yè)知識(shí)

　　C.專業(yè)能力

　　D.專業(yè)人格

　　4.當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在著以教謀私，熱衷于“有償家教”現(xiàn)象，這實(shí)際上違背了(　)

　　A.愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德

　　B.依法執(zhí)教的職業(yè)道德

　　C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德

　　D.為人師表的職業(yè)道德

　　5.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》在“關(guān)愛(ài)學(xué)生”條目下，首次提出了(　)

　　A.保護(hù)學(xué)生安全

　　B.保護(hù)教師安全

　　C.忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)

　　D.熱愛(ài)人民

　　6.教師與學(xué)生的(　)是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋，這座橋可讓老師真正的了解學(xué)生，做學(xué)生的“良師益友”。

　　A.平等

　　B.溝通

　　C.真誠(chéng)

　　D.關(guān)愛(ài)

　　7.齊老師上課時(shí)喜歡全程用多媒體，他認(rèn)為這是一種很好的教學(xué)方式。不過(guò)學(xué)生卻認(rèn)為他的果雖然很好，但是用多媒體教學(xué)速度太快了，跟不上。如果你是齊老師，你會(huì)(　)

　　A.聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，適度放慢教學(xué)速度

　　B.聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，以學(xué)習(xí)最差的學(xué)生能聽(tīng)懂為宜

　　c.聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，以學(xué)習(xí)最好的學(xué)生能夠充分應(yīng)用為宜

　　D.學(xué)生不懂教學(xué)，這樣的教學(xué)方式是最好的，效率最高的

　　8.下列選項(xiàng)中，不屬于教師正確處理其與同事關(guān)系的職業(yè)行為準(zhǔn)則的是(　)

　　A.尊重

　　B.理解

　　C.協(xié)作

　　D.支持

　　9.凡年滿——周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其人學(xué)接受并完成義務(wù)教育;條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到——周歲。(　)

　　A.六 七

　　B.五 六

　　C.七 八

　　D.六 八

　　10.下列屬于教師申訴制度范圍的是(　)

　　A.政府行政部門侵犯其合法權(quán)益

　　B.企業(yè)單位侵犯其合法權(quán)益

　　C.事業(yè)單位侵犯其合法權(quán)益

　　D.其他個(gè)人侵犯其合法權(quán)益

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