點(diǎn)擊查看：2014年教師資格《小學(xué)教育學(xué)》試題及答案匯總
一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)符合題意的正確答案。并將其號(hào)碼寫(xiě)在題干的相應(yīng)位置，本大題共15小題，每小題1分，共15分)
1.盧梭在教育思想史上的最大貢獻(xiàn)是( )。
A.發(fā)現(xiàn)兒童論
B.學(xué)科中心課程論
C.建構(gòu)主義教學(xué)理論
D.社會(huì)再造主義課程論
2.兒童發(fā)展的最佳期為( )。
A.3歲
B.5歲
C.7歲
D.9歲
3.師生關(guān)系在人格上是一種( )。
A.平等關(guān)系
B.上下關(guān)系
C.道德關(guān)系
D.教育關(guān)系
4.當(dāng)代教師素質(zhì)能力的集中體現(xiàn)是( )。
A.教師的個(gè)人修養(yǎng)
B.教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)
C.教師的個(gè)性品質(zhì)
D.師生關(guān)系
5.教學(xué)認(rèn)識(shí)的主要方式是( )。
A.直接經(jīng)驗(yàn)
B.科學(xué)實(shí)驗(yàn)
C.社會(huì)實(shí)踐
D.間接經(jīng)驗(yàn)
6.“洪堡式”大學(xué)的傳統(tǒng)是由( )傳承的。
A.柏林大學(xué)
B.劍橋大學(xué)
C.巴黎大學(xué)
D.哈佛大學(xué)
7.“知子莫如父，知女莫如母”。說(shuō)明家庭教育比學(xué)校教育更具有( )。
A.先導(dǎo)性
B.感染性
C.權(quán)威性
D.針對(duì)性
8.小學(xué)課程設(shè)計(jì)的最終目的是( )。
A.將優(yōu)秀的文化成果傳授給學(xué)生
B.實(shí)現(xiàn)愛(ài)國(guó)教育
C.實(shí)現(xiàn)教育目的和學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)
D.使兒童學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)
9.我國(guó)在建國(guó)后頒布了《關(guān)于改革學(xué)制的決定》，從而廢除了舊學(xué)制，實(shí)行新學(xué)制，其時(shí)間是( )。
A.1949年10月1日
B.1950年10月1日
C.1951年10月1日
D.1952年10月1日
10.以馬克思主義的觀點(diǎn)來(lái)闡述教育學(xué)和教育史的第一本書(shū)是( )。
A.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》
B.杜威的《民本主義與教育》
C.凱洛夫的《教育學(xué)》
D.斯賓塞的《教育論》
11.學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿的榜樣是教師的( )。
A.言行
B.知識(shí)
C.修養(yǎng)
D.品德
12.一位教育工作者的真正威信在于他的( )力量。
A.權(quán)力
B.權(quán)威
C.威嚴(yán)
D.人格
13.強(qiáng)調(diào)學(xué)生的“一般發(fā)展”，要求“以最好的教學(xué)效果來(lái)達(dá)到學(xué)生最理想的發(fā)展水平”的蘇聯(lián)教育家是( )。
A.巴班斯基
B.贊科夫
C.加里寧
D.凱洛夫
14.教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起( )作用。
A.主體
B.輔導(dǎo)
C.從屬
D.主導(dǎo)
15.啟發(fā)的首要問(wèn)題是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的( )。
A.創(chuàng)造性
B.交往性
C.多樣性
D.主動(dòng)性
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