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　　四川省教師資格認定考試專家命題預測試卷

　　教育學(A級)試卷(五)

　　一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

　　1.教師的根本任務是(　　)

　　A.教學工作

　　B.德育工作

　　C.班主任工作

　　D.教書育人

　　2.為全體人民服務，為每一位受教育者提供同樣的機會體現了現代教育的特征(　　)

　　A.公共性

　　B.未來性

　　C.科學性

　　D.生產性

　　3.就兒童發(fā)展整體而言，生理的成熟先于心理的成熟，體現了兒童身心發(fā)展的特點。(　　)

　　A.階段性

　　B.不平衡性

　　C.個別差異性

　　D.順序性

　　4.教師的表率作用主要表現在(　　)

　　A.言行一致

　　B.衣著整潔

　　C.舉止端莊

　　D.談吐文雅

　　5.針對學生進入性成熟的過渡期帶來的特點，教師應對學生進行(　　)

　　A.體育和衛(wèi)生保健教育

　　B.生理知識和性知識的教育

　　C.有利于培養(yǎng)集體榮譽感的競賽活動

　　D.有利于相互理解的教育環(huán)境和關系的創(chuàng)設

　　6.教師最突出的角色是(　　)

　　A.教員

　　B.父母代言人

　　C.心理醫(yī)療者

　　D.領導者

　　7.下列哪一項可以為教師提供明顯的教學方向，提供選擇教材、教法及教具的依據，也提供了評價教學效果的標準?(　　)

　　A.教學策略

　　B.教學計劃

　　C.教學目標

　　D.教學設計

　　8.教育的最高理想是通過體現出來的。(　　)

　　A.培養(yǎng)目標

　　B.教育目的

　　C.教育目標

　　D.課程目標

　　9.德育的價值屬性和對平行教育子系統(tǒng)的作用是德育的功能的兩大含義。(　　)

　　A.社會性

　　B.享用性

　　C.教育性

　　D.個體性

　　10.因材施教的教學原則反映了人的身心發(fā)展的(　　)

　　A.順序性

　　B.個別差異性

　　C.階段性

　　D.不平衡性

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