一、單項選擇題

　　1.【知識點】職業(yè)理念——學(xué)生觀

　　【答案】D。

　　【解析】“深山樹木長不齊，荷花出水有高低”的意思是說，不可能所有學(xué)生都是一樣的，表明學(xué)生與學(xué)生之間存在個體差異性。

　　2.【知識點】職業(yè)理念——教育觀

　　【答案】B。

　　【解析】老師這種惱羞成怒的反應(yīng)是對學(xué)生的諷刺，傷害TA"花的自尊。

　　3.【知識點】職業(yè)理念——學(xué)生觀

　　【答案】D。

　　【解析】教師應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待學(xué)生，避免只關(guān)注學(xué)生的現(xiàn)實情況，堅信每個學(xué)生都可以積極成長。王老師格外關(guān)照成績好的學(xué)生，忽視了學(xué)生的發(fā)展性。

　　4.【知識點】職業(yè)理念——教育觀

　　【答案】B。

　　【解析】學(xué)生之間存在巨大的差異，而老師組織繪畫興趣小組規(guī)定每個同學(xué)都必須參加，忽視個學(xué)生的個性差異。

　　5.【知識點】教育法律法規(guī)——《中華人民共和國教育法》

　　【答案】C。

　　【解析】《中華人民共和國教育法》第十五條規(guī)定，國務(wù)院教育行政部門主管全國教育工作，統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)管理全國的教育事業(yè)。

　　6.【知識點】教育法律法規(guī)——《中華人民共和國未成年人保護法》

　　【答案】D。

　　【解析】《中華人民共和國未成年人保護法》第五十八條規(guī)定，對未成年人犯罪案件，新聞報道、影視節(jié)目、公開出版物、網(wǎng)絡(luò)等不得披露該未成年人的姓名、住所、照片、圖像以及可能推斷出該未成年人的資料。

　　7.【知識點】教育法律法規(guī)——《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》

　　【答案】C。

　　【解析】《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第二十一條規(guī)定，未成年人的父母離異的，離異雙方對子女都有教育的義務(wù)，任何一方都不得因離異而不履行教育子女的義務(wù)。故A項說法錯誤。第十九條規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護人，不得讓不滿十六周歲的未成年人脫離監(jiān)護單獨居住。故B項錯誤。第三十三條規(guī)定，營業(yè)性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進(jìn)入的場所，應(yīng)當(dāng)設(shè)置明顯的未成年人禁止進(jìn)入標(biāo)志，不得允許未成年人進(jìn)入。故D項錯誤。

　　8.【知識點】教育法律法規(guī)——《中華人民共和國義務(wù)教育法》

　　【答案】A。

　　【解析】特殊教育的目的是幫助特殊兒童逐步適應(yīng)最少限制的環(huán)境，使他們可以盡最大的可能，與正常兒童一同參與普通學(xué)校的學(xué)習(xí)活動，以達(dá)成能適應(yīng)正常生活的目標(biāo)。

　　9.【知識點】教育法律法規(guī)——《中華人民共和國教師法》

　　【答案】C。

　　【解析】《中華人民共和國教師法》第二十九條規(guī)定，教師的醫(yī)療同當(dāng)?shù)貒夜珓?wù)員享受同等的待遇;定期對教師進(jìn)行身體健康檢查，并因地制宜安排教師進(jìn)行休養(yǎng)。醫(yī)療機構(gòu)應(yīng)當(dāng)對當(dāng)?shù)亟處煹尼t(yī)療提供方便。

　　10.【知識點】教育法律法規(guī)——《中華人民共和國未成年人保護法》

　　【答案】C。

　　【解析】《中華人民共和國未成年人保護法》第三十六條規(guī)定，營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所等不適宜未成年人活動的場所，不得允許未成年人進(jìn)入，經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)在顯著位置設(shè)置未成年人禁人標(biāo)志;對難以判明是否已成年的，應(yīng)當(dāng)要求其出示身份證件。

　　11.【知識點】教育法律法規(guī)——《中華人民共和國義務(wù)教育法》

　　【答案】D。

　　【解析】《中華人民共和國義務(wù)教育法》第十九條規(guī)定，普通學(xué)校應(yīng)當(dāng)接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學(xué)習(xí)、康復(fù)提供幫助。

　　12.【知識點】教育法律法規(guī)——《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》

　　【答案】A。

　　【解析】《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》把促進(jìn)公平作為國家基本教育政策。教育公平的重點是促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和扶持困難群體，根本措施是合理配置教育資源，向農(nóng)村地區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)和民族地區(qū)傾斜，加快縮小教育差距。

　　13.【知識點】教師職業(yè)道德

　　【答案】B。

　　【解析】愛崗敬業(yè)要求忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。

　　14.【知識點】教師職業(yè)道德

　　【答案】C。

　　【解析】教師職業(yè)道德要求教師要廉潔從教，不能以權(quán)謀私，接受學(xué)生及家長的“賄賂”，公平公正地對待學(xué)生;但作為與學(xué)生進(jìn)行情感交流的重要渠道，學(xué)生自己制作的表達(dá)心意的小禮物，可以適當(dāng)接受。

　　15.【知識點】教師職業(yè)道德

　　【答案】A。

　　【解析】愛國守法是教師職業(yè)的基本要求，教師要做到熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護社會主義，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利，不得有違背黨和國家方針政策的言行。

　　16.【知識點】教師職業(yè)道德

　　【答案】B。

　　【解析】《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中，對教書育人的具體要求是：遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育;循循善誘，誨人不倦，因材施教;培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

　　17.【知識點】文化素養(yǎng)——教師的地理常識

　　【答案】C。

　　【解析】東非大裂谷形成是由于地殼斷裂造成的，其余選項是由于板塊擠壓造成的。

　　18.【知識點】文化素養(yǎng)——教師的歷史與傳統(tǒng)文化素養(yǎng)

　　【答案】C。

　　【解析】農(nóng)歷九月初九為“重陽”。有登高望遠(yuǎn)、賞菊賦詩、喝菊花酒、插茱萸等習(xí)俗，故選擇C項“重陽”。

　　19.【知識點】文化素養(yǎng)——教師的藝術(shù)鑒賞素養(yǎng)

　　【答案】B。

　　【解析】聶耳，我國無產(chǎn)階級革命音樂奠基者，作品有《義勇軍進(jìn)行曲》(田漢作詞)、《開路先鋒》《賣報歌》等。

　　20.【知識點】文化素養(yǎng)——教師的科學(xué)素養(yǎng)

　　【答案】D。

　　【解析】發(fā)現(xiàn)室內(nèi)燃?xì)庑孤瑧?yīng)先切斷氣源，打開門窗，進(jìn)行通風(fēng)，但不得動火、撥打電話或開啟電器，并及時通知供氣企業(yè)進(jìn)行搶修和處理。

　　21.【知識點】文化素養(yǎng)——教師的藝術(shù)鑒賞素養(yǎng)

　　【答案】B。

　　【解析】張大千，法號大干，四川內(nèi)江人，從小即在母親指導(dǎo)下學(xué)習(xí)花鳥畫與書法。在技法上以潑彩、潑墨相結(jié)合的手段，為中國畫的用色、用墨開辟了新途徑。他是20世紀(jì)中國畫壇最為傳奇的國畫大師，代表作有《振衣千仞崗》。

　　徐悲鴻，1895年出生，江蘇宜興屺亭鎮(zhèn)人，現(xiàn)代畫家、美術(shù)教育家。代表作品有《八駿圖》《愚公移山》等。《田橫五百士》《八駿圖》是徐悲鴻的成名大作，題干圖為《愚公移山》。

　　22.【知識點】文化素養(yǎng)——教師的文學(xué)素養(yǎng)

　　【答案】D。

　　【解析】四鳳是曹禺的作品《雷雨》中的人物。閏土是魯迅作品《故鄉(xiāng)》中的人物，阿Q是魯迅作品《阿Q正傳》中的人物，涓生是魯迅作品《傷逝》中的人物。

　　23.【知識點】文化素養(yǎng)——教師的文學(xué)素養(yǎng)

　　【答案】C。

　　24.【知識點】文化素養(yǎng)——教師的歷史與傳統(tǒng)文化素養(yǎng)

　　【答案】C。

　　25.【知識點】文化素養(yǎng)——教師的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)

　　【答案】D。

　　【解析】男子40歲為不惑之年，50歲為知命之年。

　　26.【知識點】教師基本能力——信息處理能力

　　【答案】C。

　　【解析】雙擊圖片后將啟動圖形編輯器進(jìn)入編輯狀態(tài)，并選中該圖片。單擊圖片進(jìn)行選中，右擊圖片將彈出快捷菜單。

　　27.【知識點】教師基本能力——信息處理能力

　　【答案】D。

　　【解析】當(dāng)首單元格為數(shù)值格式時，直接拖動，生成與首單元格相同數(shù)值的序列;當(dāng)首單元格為文本格式時，若輸入數(shù)字，直接拖動，數(shù)據(jù)逐漸增加，若輸入字母，直接拖動，數(shù)據(jù)不變，故B、C選項描述片面;當(dāng)首單元格為日期格式時，直接拖動，日期逐漸加l天。故本題選D。

　　28.【知識點】教師基本能力——邏輯思維能力

　　【答案】C。

　　【解析】由“小王和醫(yī)生不同歲”和“醫(yī)生比小李年齡小”，故小王和小李均不是醫(yī)生，則醫(yī)生只能是小張，應(yīng)選C。

　　29.【知識點】教師基本能力——邏輯思維能力

　　【答案】B。

　　【解析】乙預(yù)測丙將來要做邏輯學(xué)家，而事實上只有邏輯學(xué)家預(yù)測對了，由此可以判斷乙和丙都不是邏輯學(xué)家，排除A、C兩項。由丙預(yù)測錯誤可知丁是音樂家，故答案選B。

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