點擊查看：2016下半年教師資格《幼兒綜合素質(zhì)》全真卷匯總

　　注意事項：

　　1.考試時間為120分鐘.滿分為150分。

　　2.請按規(guī)定在答題卡上填涂、作答。在試卷上作答無效，不予評分。

　　一、單項選擇題(本大題共29小題。每小題2分。共58分)

　　1.豆豆是幼兒園大班的小朋友，有一天他在課堂上突然大叫，有的同學(xué)也跟著起哄。下列處理方式.最恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　)。

　　A.馬上制止.讓豆豆站到講臺邊

　　B.不予理睬.繼續(xù)課堂教學(xué)

　　C.稍作停頓.批評訓(xùn)斥學(xué)生

　　D.因勢利導(dǎo).緩和課堂氣氛

　　2.“弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已”，這種觀點給當(dāng)今教育的啟示是(　　)。

　　A.教學(xué)相長.相互尊重

　　B.樂善樂教.講究教法

　　C.嚴(yán)于律己.為人師表

　　D.有教無類.教書育人

　　3.一名就讀于武昌某幼兒園的小朋友.因為在上音樂課時自言自語，被老師用封箱膠帶施以“封嘴”半節(jié)課的懲罰。下列關(guān)于該音樂老師課堂問題處理方式的說法，不正確的是(　　)。

　　A.該老師沒有顧及幼兒的自尊及人格

　　B.該老師應(yīng)對幼兒的行為進行批評訓(xùn)斥.而不應(yīng)該以“封嘴”懲罰

　　C.該老師應(yīng)激勵幼兒建立良好的課堂行為

　　D.該老師應(yīng)及時尋找幼兒自言自語的原因

　　4.殷老師特別喜歡學(xué)習(xí).不僅上班的時候積極聽老教師的課.而且在業(yè)余時間自修研究生課程。還潛心研究教學(xué)法。她雖然很年輕.但是已經(jīng)連續(xù)三年當(dāng)選教學(xué)能手了。這體現(xiàn)了殷老師(　　)。

　　A.有專業(yè)成長理念

　　B.有課程研發(fā)意識

　　C.有團結(jié)協(xié)作意識

　　D.有關(guān)愛學(xué)生思想

　　5.教師堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體。團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。這體現(xiàn)的職業(yè)道德是(　　)。

　　A.教書育人

　　B.為人師表

　　C.關(guān)愛學(xué)生

　　D.終身學(xué)習(xí)

　　6.小王在大學(xué)學(xué)習(xí)期間品學(xué)兼優(yōu)，成績一直名列前茅。畢業(yè)后，任教于某市一重點幼兒園。剛上班，她總是覺得自己的專業(yè)基礎(chǔ)比較扎實,保育方法先進，吃老本足夠了。前兩學(xué)年還勉強適應(yīng)保育要求。可是后來發(fā)現(xiàn)隨著社會和家長對學(xué)前教育的關(guān)注，新的要求和理念越來越多，她的保育效果越來越差。于是她整天苦悶彷徨，垂頭喪氣。小王的行為違反了(　　)。

　　A.教書育人

　　B.關(guān)愛學(xué)生

　　C.終身學(xué)習(xí)

　　D.愛國守法

　　7.一位幼兒教師在工作中能夠做到：兢兢業(yè)業(yè)，不干出點樣不甘心;無私奉獻，用花和果來成就事業(yè);熱衷教育事業(yè)，默默奉獻;真情呵護年輕教師，甘為人梯。這符合(　　)的要求。

　　A.愛國守法

　　B.愛崗敬業(yè)

　　C.關(guān)愛學(xué)生

　　D.終身學(xué)習(xí)

　　8.某學(xué)校一位教師，工作兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，但對幼兒要求非常嚴(yán)厲，課堂上如果有幼兒在活動中出錯。就會嚴(yán)厲訓(xùn)斥.最嚴(yán)重的一次，他競一怒之下拽著幼兒的頭發(fā)往地板上撞，并用非常難聽的話謾罵。這位老師的行為(　　)。

　　A.不合理,沒有做到關(guān)愛學(xué)生

　　B.不合理，沒有做到為人師表

　　C.合理,做到了愛崗敬業(yè)

　　D.合理，做到了愛國守法

　　9.溫某擔(dān)任某幼兒園音樂教師期間通過了碩士研究生入學(xué)考試。幼兒園以溫某服務(wù)期未滿、學(xué)校音樂教師不足為由不予批準(zhǔn)溫某在職學(xué)習(xí)。溫某欲向當(dāng)?shù)乜h教育局提出申訴，認(rèn)為幼兒園剝奪了他的(　　)。

　　A.教育教學(xué)權(quán)

　　B.參加進修權(quán)

　　C.獲得報酬權(quán)

　　D.指導(dǎo)評價權(quán)

　　10.國務(wù)院教育行政部門主管全國教育工作，(　　)全國的教育事業(yè)。

　　A.分級管理,分工負(fù)責(zé)

　　B.統(tǒng)籌規(guī)劃,以縣為主

　　C.統(tǒng)籌規(guī)劃，協(xié)調(diào)管理

　　D.統(tǒng)一管理,分工負(fù)責(zé)

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