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2016下半年教師資格《思想政治》(高級中學)模擬試卷(4)

來源:考試吧 2016-09-09 5:50:40 要考試,上考試吧! 教師資格萬題庫
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第 1 頁:模擬試卷
第 5 頁:答案及解析

  11.中國共產(chǎn)黨人以自己的無私奉獻精神.為中華民族的復興前仆后繼、流血犧牲、不屈不撓、艱苦奮斗。中國共產(chǎn)黨90多年的歷史,是一部團結帶領全國各族人民進行革命、建設和改革并不斷取得輝煌成就的歷史。中國共產(chǎn)黨能夠取得輝煌成就,根本原因在于(  )。

 、僦袊伯a(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊,同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊

 、谥袊伯a(chǎn)黨堅持在組織上對各民主黨派的領導

 、鄄粩嗉訌婞h的自身建設,努力保持和發(fā)展自己的先進性

  ④不斷增強科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的自覺性和堅定性

  A.①②

  B.①③

  C.②④

  D.③④

  12.中國特色社會主義法律體系的形成實現(xiàn)了社會各領域有法可依。有法可依是依法治國的(  )。

  A.前提

  B.中心環(huán)節(jié)

  C.關鍵

  D.必要保證

  13.近幾年來,圍繞形成和完善中國特色社會主義法律體系的目標,我國立法機關制定或修改了刑法修正案、刑事訴訟法、個人所得稅法等上百部法律和有關法律問題的決定,這說明(  )。

  A.加強立法是我們國家的根本任務

  B.刑法是國家的根本大法

  C.中國特色社會主義法律體系已經(jīng)盡善盡美

  D.我國正在努力建設社會主義法治國家

  14.依法執(zhí)政是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政的基本方式。下列選項能夠體現(xiàn)中國共產(chǎn)黨依法執(zhí)政的是(  )。

  A.堅持民主集中制,發(fā)展黨內(nèi)民主

  B.加強黨員干部教育,提高執(zhí)政能力

  C.在平等的基礎上,開展與國外政黨的交流

  D.向全國人大常委會提出修改憲法部分內(nèi)容的建議

  15.近年來,在每次召開人民代表大會期間,民生問題都會成為代表們高度關注的問題,在促進政府解決物價、住房、醫(yī)療、教育、就業(yè)等民生問題上,人大代表應該(  )。

  A.行使決定權,對重大民生問題作出決策

  B.行使質(zhì)詢權.對政府工作提出反對意見

  C.行使提案權,依法提出民生問題的議案

  D.行使立法權.制定法律規(guī)范政府行為

  16.近來,一些地方連續(xù)出現(xiàn)令人痛心的重大校車事故。國務院對此高度重視,責成有關部門迅速制定《校車安全條例》,力求使校車成為學生安全的流動校舍,為孩子們建立起安全無憂的綠色通道。國務院此舉旨在(  )。

  ①堅持以人為本,保障公民權利

 、谥贫ㄐ姓ㄒ(guī),確保有法可依

 、蹍⑴c校車運營,強化政府責任

 、苓\用行政手段,加強市場監(jiān)管

  A.②③

  B.①②

  C.①④

  D.②④

  17.“其實胸中之竹,并不是眼中之竹也,因而磨墨展紙,落筆倏作變相,手中之竹又不是胸中之竹也!编嵃鍢虻倪@句話蘊含的道理是(  )。

  A.意識活動具有主動創(chuàng)造性

  B.意識活動具有客觀實在性

  C.意識活動具有生動形象性

  D.意識活動具有主觀隨意性

  18.社會發(fā)展猶如列車前行,需要正能量的驅動,而正能量的積聚需要我們每個人的“微貢獻”。這告訴我們(  )。

  A.個人是社會中的個人。個人價值的實現(xiàn)離不開社會提供的條件

  B.社會是個人組成的社會.社會發(fā)展離不開個人的付出

  C.只有正確的價值觀才對社會和人生有重要的導向作用

  D.只有正確處理個人和社會的關系才能實現(xiàn)自我價值

  19.有一首英語兒歌這樣唱道:“告訴我為什么星辰閃耀,告訴我為什么常春藤纏繞……因為上帝創(chuàng)造星辰閃耀,因為上帝創(chuàng)造常春藤纏繞……”美國一位著名科普作家這樣改動了歌詞:“核聚變讓星辰閃耀,向心運動讓常春藤纏繞……”這一改動反映了(  )。

  ①唯物主義與唯心主義的區(qū)別

  ②直接聯(lián)系與間接聯(lián)系的區(qū)別

 、劭茖W精神與宗教精神的區(qū)別

 、芸芍撆c不可知論的區(qū)別

  A.①③

  B.②④

  C.②③

  D.①④

  20.十年前.科學家只把幾十種基因突變與疾病掛上鉤,現(xiàn)在已經(jīng)把三千種左右的基因突變與疾病對上號,但要搞清所有基因突變與疾病的關系尚需時日。這是因為(  )。

 、僬J識總要受到主客觀條件的限制

 、趯嵺`總要受到主客觀條件的限制

 、壅J識對象的本質(zhì)的暴露與展現(xiàn)有一個過程

  ④實踐是認識的來源

  A.①④

  B.②③

  C.②④

  D.①③

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