2007年天津市中小學教師資格認定考試教育學真題

　　一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內。每小題1分，共20分)

　　1.在教學方法改革過程中，布魯納提出了( )。

　　A.發(fā)現(xiàn)學習教學法

　　B.探究—研討法

　　C.綱要信號圖教學法

　　D.暗示教學法

　　2.( )是教學的空間結構和時間序列的統(tǒng)一，所要解決的是班、課、時的問題。

　　A.教學內容

　　B.教學原則

　　C.教學方法

　　D.教學組織形式

　　3.學而時習之，溫故而知新，反映了( )教學原則。

　　A.系統(tǒng)性

　　B.啟發(fā)性

　　C.思想性

　　D.鞏固性

　　4.以某種教學理論為指導，以一定的教學實踐為基礎形成的，教學活動各個成分按照一定的要求和程序整合而成的，比較固定的和具有典型性的教學實踐形式是 ( )。

　　A.教學

　　B.教學原則

　　C.教學模式

　　D.教學方式

　　5.最早把評價引入課程編制過程之中的是( )。

　　A.泰勒

　　B.羅杰斯

　　C.布盧姆

　　D.布魯納

　　6.課程的一般結構( )。

　　A.教學計劃-教學大綱-教科書

　　B.課程總目標-領域目標-學科目標

　　C.課程目的-課程評價-課程實施

　　D.知識-經驗-活動

　　7.能解決教育中無兒童，見物不見人傾向的課程觀是( )。

　　A.課程是知識

　　B.課程是計劃

　　C.課程是經驗

　　D.課程是活動

　　8.蔡元培所倡導的美育是( )。

　　A.藝術美育

　　B.哲學美育

　　C.超美育

　　D.社會美育

　　9.下列哪一觀點是正確的?( )

　　A.智育等于教學

　　B.創(chuàng)造性思維即發(fā)散思維

　　C.進行美育即實施素質教育

　　D.智育是實現(xiàn)人全面發(fā)展的途徑之一

　　10.德育要賦予每個個體以科學的價值觀、道德原則和行為規(guī)范，這體現(xiàn)了德育個體性功能的( )。

　　A.文化功能

　　B.生存功能

　　C.發(fā)展功能

　　D.享用功能

　　11.馬克思主義人的全面發(fā)展學說在20世紀末中國教育界的具體實踐典型的是( )。

　　A.教育實驗的熱潮

　　B.教育改革的實踐

　　C.素質教育運動

　　D.教育的國際化走勢

　　12.受聘教師主動請求用人單位解除聘任合同的行為屬( )。

　　A.解聘

　　B.不聘

　　C.續(xù)聘

　　D.辭聘

　　13.教師的工作目的和使命是( )。

　　A.熱愛教育事業(yè)

　　B.熱愛學生

　　C.教書育人

　　D.創(chuàng)新開拓

　　14.陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的( )素養(yǎng)。

　　A.教育理論知識

　　B.崇高的職業(yè)道德

　　C.文化學科知識

　　D.過硬的教學基本功

　　15.小學階段的教學多運用直觀形象方式，中學以后可進行抽象講解這體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展( )的特點。

　　A.順序性

　　B.個別差異性

　　C.不平衡性

　　D.階段性

　　16.主張根據(jù)兒童的興趣和能力去設計教育活動的教育家是( )。

　　A.柏拉圖

　　B.洛克

　　C.華生

　　D.杜威

　　17.中國近代史上產生的第一個現(xiàn)代學制系統(tǒng)稱之為( )。

　　A.壬寅學制

　　B.癸卯學制

　　C.壬戌學制

　　D.五四制

　　18.以人為中心，強調人的個性、需要對組織的重要性，認為人際關系的協(xié)調對組織的工作有決定性影響的思想是( )的觀點。

　　A.科學管理學派

　　B.官僚科層制

　　C.行為分析理論

　　D.系統(tǒng)權變理論

　　19.“出自選物主之手的東西都是好的，而一到人手里，就全變壞了”。這一論點出自的。( )

　　A. 洛克《教育漫話》

　　B.盧梭《愛彌兒》

　　C.康德《論演說家的培養(yǎng)》

　　D.赫爾巴特《普通教育學》

　　20.被公認的第一部現(xiàn)代教育學著作是( )。

　　A.《學記》

　　B.《雄辯術原理》

　　C.《大教學論》

　　D.《普通教育學》