2016上半年教師資格考試真題及答案 ※ 手機(jī)題庫估分 ※ 微信對答案

　　2016年上半年中小學(xué)教師資格考試

　　教育知識與能力試題(中學(xué))

　　(科目代碼：302)

　　注意事項(xiàng)：

　　1.考試時(shí)間為120分鐘，滿分為150分。

　　2.請按規(guī)定在答題卡上填涂、作答。在試卷上作答無效，不予評分。

　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共21，每小題2分，共42分)

　　在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請用2B.鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案字母按要求涂黑。錯(cuò)選、多選或未選均無分。

　　1.在教學(xué)理論著述中.強(qiáng)調(diào)學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)要與兒童認(rèn)知結(jié)構(gòu)相適應(yīng)，重視學(xué)生能力培養(yǎng).主張發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的專著是

　　A..《普通教育學(xué)》B.《大教學(xué)論》

　　C.《教學(xué)過程》 D.《輪教學(xué)過程最優(yōu)化》

　　【答案】C。解析強(qiáng)調(diào)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)人物是布旨納，其著作是《教育過程》。

　　2.如果讓六個(gè)月嬰兒走路.不但徒勞而且無益。同理，讓四歲的兒童學(xué)高等數(shù)學(xué)，也難以成功。這說明

　　A.遺傳素質(zhì)的成熟程度制約著人的發(fā)展過程及其階段

　　B.遺傳素質(zhì)的差異性對人的發(fā)展有一定影響

　　C.遺傳素質(zhì)具有可塑性

　　D.遺傳素質(zhì)決定人發(fā)展的最終結(jié)果

　　【答案】A。

　　3.確立我國教育目的的理論基礎(chǔ)是

　　A.素質(zhì)教育理論B.馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展理論

　　C.創(chuàng)新教育理論D.生活教育理論

　　【答案】B。

　　4.英國政府1870年頒布的《初等教育法》中.一方面保待原有的專為自從階級子女

　　服務(wù)的學(xué)校系統(tǒng)，另一方面為勞動(dòng)人民的子女設(shè)立國民小學(xué)、職業(yè)學(xué)校。這種學(xué)制屬于

　　A.雙軌學(xué)制B.單軌學(xué)制

　　C.中間型學(xué)制D.分支型學(xué)制

　　【答案】A。解析:英國典型學(xué)制類型是雙軌制。

　　5.否定教育自身的發(fā)展規(guī)律，割裂教育的歷史傳承，把教育完全作為政治、經(jīng)濟(jì)的附庸。這樣的觀念違背了教育的哪—特性?

　　A.生產(chǎn)性B.永恒性

　　C.相對獨(dú)立性D.工具性

　　【答案】C.

　　6.《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》規(guī)定，我國中小學(xué)課程設(shè)置“綜合實(shí)踐活動(dòng)”，開設(shè)的學(xué)段是

　　A.小學(xué)一年級至高中B.小學(xué)三年級至高中

　　C.小學(xué)五年級至高中D.初中—年級至高中

　　【答案】B。解析：綜合實(shí)踐活動(dòng)課程從小學(xué)三年級開始設(shè)置。

　　7.校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)是學(xué)校文化的重要構(gòu)成部分。就課程類型而言，它們屬于

　　A.學(xué)科課程B.活動(dòng)課程

　　C.顯性課程D.隱性課程

　　【答案】D。

　　8.王老師在化學(xué)課上講到元素周期表中的“鐳”元素時(shí).向同學(xué)們介紹了“鐳”的發(fā)現(xiàn)者居里夫人獻(xiàn)身科學(xué)的事跡.同學(xué)們深受教育。這體現(xiàn)了哪一教學(xué)原則?

　　A.理論聯(lián)系實(shí)際的原則B.科學(xué)性和思想性統(tǒng)一的原則

　　C.啟發(fā)性原則D.發(fā)展性原則

　　【答案】B。解析:傳授知識的同時(shí)讓學(xué)生感受居里夫人獻(xiàn)身科學(xué)的精

　　神，符合科學(xué)性與教育性結(jié)合的原則。

　　9.陳老師在教學(xué)中經(jīng)常通過口頭提問 師 出 教育課堂作業(yè)和書面測驗(yàn)等形式對學(xué)生的知識和能力進(jìn)行及時(shí)測評與反饋。這種教學(xué)評價(jià)被評為

　　A.診斷性評價(jià)B.相對性評價(jià)

　　C.終結(jié)性評價(jià)D.形成性評價(jià)

　　【答案】D。解析:在教學(xué)過程中進(jìn)行的測評屬于形成性評價(jià)。

　　10.班主任李老師接手一個(gè)新班后，針對該班紀(jì)律散漫學(xué)風(fēng)懈怠的情況，首先運(yùn)用板報(bào)墻壁等媒介做好輿論宣傳，建立良好的班風(fēng)，同時(shí)以真誠的愛感化學(xué)生，促使學(xué)生積極進(jìn)取。一個(gè)學(xué)期下來，該班班風(fēng)學(xué)風(fēng)煥然一新。李老師運(yùn)用的主要德育方法是

　　A.個(gè)人修養(yǎng)法B.榜樣示范法

　　C.實(shí)踐鍛煉法D.情感陶冶法

　　【答案】D。解析：通過班風(fēng)真誠的愛感化和影響學(xué)生，這屬于情感陶冶法。

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