一、單項選擇題

　　1.【題干】某小學幾名學生以“我市文化市場的現狀調查”為題開展研究性學習活動。當研究小組到報社采訪時，門衛(wèi)說他們是“小搗亂”，將其拒之門外。作為指導老師應(　)。

　　【選項】

　　A.分析原因，修改計劃

　　B.指責門衛(wèi)素質差

　　C.安慰學生，勸其放棄

　　D.埋怨學生能力差

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　　2.【題干】張老師在用天平秤一支粉筆時，沒有拆下天平托盤下面的膠墊，第一次稱重為100克，第二次為80克，學生問道“為什么會這樣呢?”對此，張老師恰當的做法是(　)。

　　【選項】

　　A.讓學生自己尋找問題產生的原因

　　B.告訴學生不必在意

　　C.向學生解釋這是天平本身的誤差

　　D.不予理睬繼續(xù)上課

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　　3.【題干】小峰經常遲到、曠課，多門功課“掛紅燈”。不過，他百米賽跑速度很快，連續(xù)兩年獲得校百米賽冠軍。對此，教師的下列做法中不恰當的是(　)。

　　【選項】

　　A.獲得信任，尋找恰當教育時機

　　B.認真分析，了解問題形成的原因

　　C.因勢利導，幫助小峰樹立學習的信心

　　D.揚長避短，告訴小峰不要在意文化成績

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　　4.【題干】青年教師小王剛入職就加入馮老師主持的名師工作室，積極參與各種教研活動，很快適應了崗位工作。這表明王老師在專業(yè)發(fā)展上注重(　)。

　　【選項】

　　A.同伴互助

　　B.自我反思

　　C.自我研修

　　D.脫產進修

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　　5.【題干】《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》提出，均衡發(fā)展是義務教育的戰(zhàn)略性義務，下列實施這一戰(zhàn)略任務的措施，不正確的是(　)。

　　【選項】

　　A.推進義務教育學校標準化建設

　　B.建立城鄉(xiāng)二元結構義務教育發(fā)展機制

　　C.建立健全義務教育均衡發(fā)展保障機制

　　D.均衡配置教師、設備、圖書、校舍等資源

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　　6.【題干】錢某闖入某鄉(xiāng)中心校尋釁滋事，砸壞了一間教室的門，依據《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，對于錢某(　)。

　　【選項】

　　A.應由鄉(xiāng)人民政府給予治安管理處罰

　　B.應由公安機關給予治安管理處罰

　　C.應由該中心校給予教育行政處罰

　　D.應由教育行政部門給予行政處罰

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　　7.【題干】教師楊某對學校做出的處理決定不服，向當地教育行政部門提出申述。被申訴人應為(　)。

　　【選項】

　　A.校長

　　B.教育行政部門

　　C.學校

　　D.教職工代表大會

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　　8.【題干】教師徐某經常上課遲到、早退，給予學校教育教學工作造成了一定的損失。學�？梢婪ńo與徐某(　)。

　　【選項】

　　A.民事制裁

　　B.行政處罰

　　C.行政處分

　　D.刑事處罰

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　　9.【題干】某農村小學使用未經審定的教科書。依據《中華人民共和國義務教育法》的規(guī)定，責令其限期改正的機關是(　)。

　　【選項】

　　A.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府

　　B.縣級人民政府教育行政部門

　　C.市級人民政府教育行政部門

　　D.省級人民政府教育行政部門

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　　10.【題干】11歲的小學生琳琳因信件被媽媽陳某私自拆閱感到不悅，可媽媽說這樣做是關心她。陳某的做法(　)。

　　【選項】

　　A.合法。父母擁有監(jiān)護未成年子女的權利

　　B.合法。父母具有教育未成年子女的責任

　　C.不合法。父母不得擅自拆閱孩子的信件

　　D.不合法。任何組織和個人不得拆閱未成年人信件

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