多選題：

　　1、國(guó)外專家認(rèn)為，績(jī)效管理主要由(　　)組成。

　　A.考核

　　B.指導(dǎo)

　　C.激勵(lì)

　　D.獎(jiǎng)勵(lì)

　　E.控制

　　2、頭腦風(fēng)暴法(　　)。

　　A.強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)中學(xué)員的參與性

　　B.可規(guī)定多個(gè)主題，幫助參與者進(jìn)行創(chuàng)新性的訓(xùn)練

　　C.關(guān)鍵在于排除思維障礙，消除心理壓力，讓參與者各抒己見

　　D.在開始討論的階段，組織者和參與者都不能評(píng)議他人的建議和方案

　　E.要求培訓(xùn)顧問先進(jìn)行大量的概念導(dǎo)入的講授，才能帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)入討論階段

　　3、企業(yè)在發(fā)生以下(　　)情況，對(duì)勞動(dòng)定額有重要影響時(shí)，可不受修訂定額的間隔期的限制，對(duì)勞動(dòng)定額及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。

　　A.非臨時(shí)性的人員改變

　　B.產(chǎn)品設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生變動(dòng)

　　C.工藝方法改變

　　D.設(shè)備或工藝裝置改變

　　E.勞動(dòng)組織和生產(chǎn)組織變更

　　4、勞動(dòng)定額管理工作的全過程包括定額的(　　)。

　　A.制定

　　B.貫徹執(zhí)行

　　C.定額計(jì)算

　　D.統(tǒng)計(jì)分析

　　E.修訂

　　5、企業(yè)員工薪酬管理的基本目標(biāo)包括(　　)。

　　A.保證薪酬具有競(jìng)爭(zhēng)性

　　B.吸引并留住優(yōu)秀人才

　　C.對(duì)員工貢獻(xiàn)給予肯定

　　D.使員工及時(shí)得到回報(bào)

　　E.合理控制企業(yè)人工成本

　　6、人工成本核算的目的在于(　　)。

　　A.改善費(fèi)用支出結(jié)構(gòu)，節(jié)約成本

　　B.了解使用勞動(dòng)力所付出的代價(jià)

　　C.及時(shí)、有效地監(jiān)督、控制生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)流程

　　D.了解產(chǎn)品成本和人工成本的主要支出方向

　　E.提高產(chǎn)品制造成本，改進(jìn)產(chǎn)品質(zhì)量，提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力

　　7、評(píng)價(jià)和衡量企業(yè)勞動(dòng)定額的貫徹實(shí)施的情況，可采用的標(biāo)準(zhǔn)包括(　　)。

　　A.勞動(dòng)定額面的大小

　　B.勞動(dòng)定額的統(tǒng)計(jì)分析是否到位

　　C.企業(yè)的計(jì)劃、生產(chǎn)、財(cái)務(wù)、勞動(dòng)各職能部門是不是按勞動(dòng)定額組織企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理

　　D.企業(yè)或車間、班組是不是按勞動(dòng)定額對(duì)工人的勞動(dòng)量進(jìn)行了嚴(yán)格的考核

　　E.企業(yè)為了推行新定額是不是采取了有效的措施

　　8、在培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)過程中，管理者應(yīng)注意(　　)的問題。

　　A.系統(tǒng)動(dòng)態(tài)地對(duì)培訓(xùn)需求進(jìn)行分析

　　B.培訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)充分考慮員工的自我發(fā)展的需要

　　C.建立培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度和激勵(lì)保障體系

　　D.建立培訓(xùn)時(shí)間保證制度

　　E.營(yíng)造良好的培訓(xùn)文化

　　9、下面的招聘辦法中，對(duì)于招聘高級(jí)人才不是很適用的方法有(　　)。

　　A.人才交流中心

　　B.上門招聘

　　C.獵頭公司

　　D.招聘洽談會(huì)

　　E.熟人推薦

　　10、績(jī)效管理的考評(píng)階段需要從(　　)方面做好組織實(shí)施工作。

　　A.考評(píng)方法的再審核

　　B.考評(píng)的準(zhǔn)確性

　　C.考評(píng)結(jié)果的反饋方式

　　D.考評(píng)的主體

　　E.考評(píng)實(shí)施的時(shí)間

　　11、個(gè)別指導(dǎo)法的優(yōu)點(diǎn)包括(　　)。

　　A.有利于新員工盡快融入團(tuán)隊(duì)

　　B.可以避免新員工的盲目摸索

　　C.有利于企業(yè)傳統(tǒng)優(yōu)良作風(fēng)的傳遞

　　D.有利于新員工的工作創(chuàng)新

　　E.消除剛畢業(yè)員工開始工作的緊張感

　　12、心理測(cè)試是通過一系列手段，將人的某些心理特征數(shù)量化，用來衡量應(yīng)聘者的(　　)的一種科學(xué)測(cè)量方法。

　　A.智力水平

　　B.個(gè)性差異

　　C.知識(shí)水平

　　D.能力特征

　　E.發(fā)展?jié)摿?/P>

　　13、培訓(xùn)服務(wù)制度條款應(yīng)明確(　　)。

　　A.培訓(xùn)服務(wù)協(xié)約簽訂后方可參加培訓(xùn)

　　B.培訓(xùn)申請(qǐng)被批準(zhǔn)后需要履行的培訓(xùn)服務(wù)協(xié)約簽訂手續(xù)

　　C.部門經(jīng)理人員的意見

　　D.參加培訓(xùn)的項(xiàng)目和目的

　　E.員工正式參加培訓(xùn)前，根據(jù)個(gè)人和組織需要向培訓(xùn)管理部門或部門經(jīng)理提出申請(qǐng)

　　14、從業(yè)人員勞動(dòng)報(bào)酬包括(　　)。

　　A.外籍及港澳臺(tái)人員的勞動(dòng)報(bào)酬

　　B.社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)用總額

　　C.聘用的離退休人員的勞動(dòng)報(bào)酬

　　D.在崗員工工資總額

　　E.留用的離退休人員的勞動(dòng)報(bào)酬

　　15、目標(biāo)導(dǎo)向模型法的精髓在于(　　)。

　　A.關(guān)注的是受訓(xùn)者而非培訓(xùn)者的動(dòng)機(jī)

　　B.評(píng)估受訓(xùn)者個(gè)人素質(zhì)能力的提高

　　C.優(yōu)先考慮培訓(xùn)效果的測(cè)量和確定

　　D.簡(jiǎn)單使用的分級(jí)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和策略

　　E.培訓(xùn)者和公司的其他人員是培訓(xùn)的執(zhí)行者和評(píng)估者

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