>>>2016人力資源管理師四級(jí)考試考前沖刺模擬題匯總
1
為有效完成人力資源管理的基本職能,必須完善的基礎(chǔ)工作不包括( )。
A.
健全的員工績(jī)效管理體系
B.
完善的勞動(dòng)人事規(guī)章規(guī)則
C.
系統(tǒng)的工作崗位分析與評(píng)價(jià)制度
D.
靜態(tài)的員工教育培養(yǎng)和訓(xùn)練體制
參考答案:D 參考解析:
為有效完成人力資源管理的基本職能,必須完善的基礎(chǔ)工作包括:①暢通的信息溝通渠道與管理信息系統(tǒng);②合理的勞動(dòng)分工協(xié)作與定編定崗定員定額標(biāo)準(zhǔn);③系統(tǒng)的工作崗位分析與評(píng)價(jià)制度;④完善的勞動(dòng)人事規(guī)章規(guī)則;⑤健全的員工績(jī)效管理體系;⑥動(dòng)態(tài)的員工教育、培養(yǎng)和訓(xùn)練體制。
2
企業(yè)管理資源狀況分析的內(nèi)容不包括( )。
A.
企業(yè)文化
B.
品牌知名度
C.
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
D.
組織管理水平
參考答案:B 參考解析:
企業(yè)管理資源狀況分析的內(nèi)容包括組織管理水平、領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格、企業(yè)文化。B項(xiàng)屬于無(wú)形資產(chǎn)狀況分析的內(nèi)容。
3
( )是造成非正常失業(yè)的主要原因。
A.
勞動(dòng)生產(chǎn)率提高
B.
氣候的變化
C.
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的動(dòng)態(tài)性
D.
總需求不足
參考答案:D 參考解析:
總需求不足是造成非正常失業(yè)(亦可理解為非自愿失業(yè))的主要原因。
4
( )認(rèn)為,創(chuàng)新就是“建立一種新的生產(chǎn)函數(shù)”。
A.
泰勒
B.
法約爾
C.
熊彼特
D.
德魯克
參考答案:C 參考解析:
西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼特在“創(chuàng)新理論”中提出,創(chuàng)新是“建立一種新的生產(chǎn)函數(shù)”,把一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的關(guān)于生產(chǎn)要素和生產(chǎn)條件的“新組合”引入生產(chǎn)體系,包括引進(jìn)新產(chǎn)品、引用新技術(shù)、開辟新市場(chǎng)、控制原材料的新供應(yīng)來(lái)源和實(shí)現(xiàn)企業(yè)的新組織等五種情況。
5
( )在國(guó)家的法律體系中具有最高法律效力。
A.
勞動(dòng)法律
B.
憲法
C.
國(guó)務(wù)院勞動(dòng)行政法規(guī)
D.
勞動(dòng)規(guī)章
參考答案:B 參考解析:
憲法是國(guó)家的根本大法,由國(guó)家最高權(quán)力機(jī)關(guān)全國(guó)人民代表大會(huì)制定,它規(guī)定國(guó)家的根本經(jīng)濟(jì)制度、政治制度及公民的基本權(quán)利和義務(wù),在國(guó)家的法律體系當(dāng)中具有最高的法律效力,其他任何法律和規(guī)則都不能與憲法相抵觸。
6
心理測(cè)驗(yàn)按測(cè)驗(yàn)的內(nèi)容可分為兩大類,一類是能力測(cè)驗(yàn),另一類是( )。
A.
人格測(cè)驗(yàn)
B.
成就測(cè)驗(yàn)
C.
性向測(cè)驗(yàn)
D.
情商測(cè)驗(yàn)
參考答案:A 參考解析:
心理測(cè)驗(yàn)按測(cè)驗(yàn)的內(nèi)容可分為兩大類:①能力測(cè)驗(yàn);②人格測(cè)驗(yàn)。由于心理學(xué)常把能力分為實(shí)際能力和潛在能力兩大類,故能力測(cè)驗(yàn)分為成就測(cè)驗(yàn)(即判斷個(gè)人在某方面所表現(xiàn)出來(lái)的實(shí)際能力)和性向測(cè)驗(yàn)(即判斷個(gè)人將來(lái)有可能表現(xiàn)出來(lái)的潛在能力)。
7
( )是將對(duì)企業(yè)內(nèi)外部條件各方面內(nèi)容進(jìn)行綜合和概括,進(jìn)而分析組織的優(yōu)劣勢(shì)、面臨的機(jī)會(huì)和威脅的一種方法。
A.
數(shù)理統(tǒng)計(jì)分析
B.
SWOT分析
C.
財(cái)務(wù)報(bào)表分析
D.
市場(chǎng)預(yù)測(cè)分析
參考答案:B 參考解析:
企業(yè)內(nèi)部條件和外部環(huán)境的綜合分析,主要采用SWOT分析方法。SWOT分析法是對(duì)企業(yè)組織信息進(jìn)行經(jīng)濟(jì)學(xué)分析時(shí)最常用的方法。其中S(strength),表示組織的優(yōu)勢(shì);W(weaknesses),表示組織的劣勢(shì);O(opportunities),表示組織面臨的機(jī)會(huì);T(threats),表示組織面臨的威脅。SWOT分析法從各個(gè)角度對(duì)組織現(xiàn)狀進(jìn)行分析,組織面臨的是機(jī)會(huì)還是威脅,擁有多少優(yōu)勢(shì)、多少劣勢(shì),主要取決于組織實(shí)力。
8
影響產(chǎn)業(yè)購(gòu)買者購(gòu)買決定的主要因素不包括( )。
A.
社會(huì)因素
B.
環(huán)境因素
C.
組織因素
D.
人際因素
參考答案:A 參考解析:
影響產(chǎn)業(yè)購(gòu)買者購(gòu)買決定的主要因素包括:①環(huán)境因素,即企業(yè)外部環(huán)境,如國(guó)家經(jīng)濟(jì)前景、市場(chǎng)需求、政治法律狀況等;②組織因素,即企業(yè)自身的目標(biāo)、政策、組織結(jié)構(gòu)等;③人際因素,指購(gòu)買參與者在企業(yè)中的地位、職權(quán)、說(shuō)服力及他們之間的關(guān)系,會(huì)對(duì)購(gòu)買行為產(chǎn)生影響;④個(gè)人因素,即各個(gè)購(gòu)買參與者的年齡、受教育程度、個(gè)性不同,對(duì)待問(wèn)題感覺、看法各異,從而影響購(gòu)買行為。
9
( )實(shí)際上是計(jì)時(shí)工資的一種轉(zhuǎn)化形式。
A.
等級(jí)工資
B.
崗位工資
C.
績(jī)效工資
D.
計(jì)件工資
參考答案:D 參考解析:
計(jì)時(shí)工資是依據(jù)工人的工資標(biāo)準(zhǔn)(單位時(shí)間的勞動(dòng)價(jià)格)與工作時(shí)間長(zhǎng)度支付工資的形式;計(jì)件工資是依據(jù)工人合格產(chǎn)品數(shù)量(作業(yè)量)和計(jì)件工資率計(jì)算工資報(bào)酬的工資支付形式。計(jì)件工資實(shí)際上是計(jì)時(shí)工資的一種轉(zhuǎn)化形式。
10
對(duì)勞動(dòng)者而言,物質(zhì)幫助權(quán)主要通過(guò)( )來(lái)實(shí)現(xiàn)。
A.
社會(huì)保險(xiǎn)
B.
社會(huì)保障
C.
社會(huì)救濟(jì)
D.
薪酬福利
參考答案:A 參考解析:
物質(zhì)幫助權(quán)是勞動(dòng)者暫時(shí)或永久喪失勞動(dòng)能力、暫時(shí)失去就業(yè)機(jī)會(huì)時(shí)有從社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。物質(zhì)幫助權(quán)作為公民的基本權(quán)利,就勞動(dòng)者而言,主要通過(guò)社會(huì)保險(xiǎn)來(lái)實(shí)現(xiàn)。
相關(guān)推薦:
在線課程 |
(人力+HRBP)
通關(guān)雙證班 59%學(xué)員選擇 |
精品VIP班
41%學(xué)員選擇 |
|
適合學(xué)員 | ①記憶力差,學(xué)習(xí)時(shí)間有限,急需證書加持的人; ②人力資源或業(yè)務(wù)部門骨干,想轉(zhuǎn)型做HRBP的人; ③有從業(yè)經(jīng)驗(yàn),急需技能提升跳槽去更大的公司的人; ④創(chuàng)業(yè)者, 老板或者想提升人力資源管理能力的人。 |
①基礎(chǔ)弱,沒(méi)有學(xué)習(xí)自主性; ②記憶力差,沒(méi)有學(xué)習(xí)技巧; ③工作忙,學(xué)習(xí)時(shí)間有限; ④想要快速通關(guān)的學(xué)員。 |
在線課程 |
(人力+HRBP)
通關(guān)雙證班 59%學(xué)員選擇 |
精品VIP班
41%學(xué)員選擇 |
|
適合學(xué)員 | ①記憶力差,學(xué)習(xí)時(shí)間有限,急需證書加持的人; ②人力資源或業(yè)務(wù)部門骨干,想轉(zhuǎn)型做HRBP的人; ③有從業(yè)經(jīng)驗(yàn),急需技能提升跳槽去更大的公司的人; ④創(chuàng)業(yè)者, 老板或者想提升人力資源管理能力的人。 |
①基礎(chǔ)弱,沒(méi)有學(xué)習(xí)自主性; ②記憶力差,沒(méi)有學(xué)習(xí)技巧; ③工作忙,學(xué)習(xí)時(shí)間有限; ④想要快速通關(guān)的學(xué)員。 |
|
課程咨詢 | 考試吧環(huán)球網(wǎng)校,了解課程詳情 | ||
基礎(chǔ)階段 | 備考指導(dǎo)![]() |
||
教材精講 | |||
職業(yè)道德 | |||
綜合評(píng)審 | |||
強(qiáng)化階段 | 考點(diǎn)強(qiáng)化班 | ||
真題解析班 | |||
?技(xùn)班 | |||
APP快題庫(kù) | |||
沖刺階段 | 仿真機(jī)考 | ||
應(yīng)試技巧班 | |||
培訓(xùn)資料班 | |||
考前密訓(xùn)班 | |||
BP課程 | 自我認(rèn)識(shí)篇 | / | |
業(yè)務(wù)管理篇 | / | ||
崗位管理篇 | / | ||
人才管理篇 | / | ||
組織管理篇 | / | ||
工具篇 | / | ||
案例篇 | / | ||
自我提升篇 | / | ||
獨(dú)享實(shí)操 | HR技能實(shí)訓(xùn)+HR法務(wù)實(shí)訓(xùn)+OKR實(shí)操課 | / | / |
套餐服務(wù) | 論文修改指導(dǎo)意見 | ||
定制各階段學(xué)習(xí)計(jì)劃 | |||
QQ群班主任實(shí)時(shí)答疑/輔導(dǎo) | |||
學(xué)習(xí)進(jìn)度定期提醒 | |||
支持APP、Ipad做題、聽課 | |||
支持課程講義/視頻下載 | |||
免費(fèi)贈(zèng)送 | 新版教材(免費(fèi)郵寄) | ||
APP快題庫(kù) | |||
通關(guān)承諾 |
考試不過(guò),2年內(nèi)免費(fèi)重學(xué)! | 考試不過(guò),2年內(nèi)免費(fèi)重學(xué)! | |
套餐價(jià)格 |
一級(jí):¥5990 二級(jí):¥5490 三級(jí):¥4990 四級(jí):¥4490 |
一級(jí):¥3990 二級(jí):¥3690 三級(jí):¥3490 四級(jí):¥2990 |