51. 在一個二因素組間設計的方差分析中，一位研究者報告A因素的主效應是F(1, 54)=0.94，B因素的主效應是F(2，108)=3.14。你能由此得到什么結(jié)論? ( )

　　A。因素的主效應比A因素的主效應大

　　B。此研究是2×3的因素設計

　　C。研究中有114個被試

　　D。這個結(jié)果報告一定有錯誤

　　52. 一個單項選擇測驗有48道題，每題有4個備選項。用α=0.05單側(cè)檢驗的標準，至少答對多少道題成績顯著地優(yōu)于單憑猜測? ( )

　　A。答對16題

　　B。答對17題

　　C。答對18題

　　D。答對19題

　　53. 二因素設計的方差分析中，交互作用的效應是F(2，74)=2.86。由此可知( )

　　A。研究中有78名被試

　　B。一個因素有2個水平，另一個因素有3個水平

　　C。一個因素對因變量的作用在另一個因素的不同水平有變化

　　D。其主效應是不顯著的

　　54. 關(guān)于選擇常模團體的條件錯誤的是 ( )

　　A。必須明確所要測量的群體的性質(zhì)與特征

　　B。常模團體必須是所測群體的代表性樣本

　　C。不必考慮樣本的大小

　　D。關(guān)注標準化樣組的時空背景

　　55. 關(guān)于信度的指標正確的是 ( )

　　A。信度系數(shù)，即實得分數(shù)方差與真分數(shù)的方差的比值

　　B。信度指數(shù)即是信度系數(shù)

　　C。測量標準誤與信度呈負相關(guān)

　　D。測量標準誤與信度呈正相關(guān)

　　56. 編制簡答題的原則不包括 ( )

　　A。將其操作化

　　B。宜用問句形式

　　C。填充形式的空格不宜太多

　　D。每題應只有一個正確答案

　　57. 關(guān)于項目區(qū)分度正確的是 ( )

　　A。指測驗項目對被試的心理特性的區(qū)分能力

　　B。取值范圍介于-2和+2之間

　　C。相關(guān)系數(shù)越大，區(qū)分度越小

　　D。相關(guān)系數(shù)越小，區(qū)分度越高

　　58. 兩次測驗的間隔時間 ( )

　　A。對所有心理測驗均有影響

　　B。間隔時間越長，信度系數(shù)越高

　　C。僅對重測信度和復本信度的測驗有影響

　　D。對所有心理測驗都沒有影響

　　59. 韋氏智力量表的離差智商 ( )

　　A。以100為均數(shù)，16為一個標準差

　　B。以100為均數(shù)，15為一個標準差

　　C。以95為均數(shù)，14為一個標準差

　　D。以110為均數(shù)，15為一個標準差

　　60. 某兒童所得的比例智商為90，表明其智力發(fā)展 ( )

　　A。平常

　　B。遲緩

　　C。超常

　　D。都不對