答案:
1.【答案】cde 小冬開展的這個(gè)大學(xué)生人際交往小組設(shè)計(jì)開展使用的是互動(dòng)模式。ab項(xiàng)屬于發(fā)展模式的實(shí)施原則。
2.【答案】bde 社會(huì)服務(wù)是社會(huì)工作者的職業(yè),而對(duì)志愿者來(lái)說只是其“業(yè)余”活動(dòng);社會(huì)工作者受過專業(yè)教育和專門訓(xùn)練,而志愿者可以不受任何專門訓(xùn)練而為之;志愿者所從事的多是對(duì)公眾和困難群體的一般性服務(wù),這些服務(wù)一般是體力或時(shí)間的支出以及簡(jiǎn)單的物質(zhì)性幫助,社會(huì)工作者的服務(wù)一般會(huì)涉及政策、心理、能力等方面,復(fù)雜而深入,一般是較困難的問題;政府和社會(huì)對(duì)社會(huì)工作者的服務(wù)行為及效果有比較嚴(yán)格的要求,而對(duì)志愿者的服務(wù)要求比較一般。
3.【答案】ace 矯治社會(huì)工作是指專業(yè)社會(huì)工作者和志愿人員運(yùn)用專業(yè)理論和方法對(duì)罪犯或有犯罪危險(xiǎn)的違法人員提供思想教育、心理輔導(dǎo)、行為糾正,使之消除犯罪心理結(jié)構(gòu),修正其行為模式,以適應(yīng)正常的社會(huì)生活的服務(wù)。矯治服務(wù)包括在監(jiān)獄中的服務(wù)和在社區(qū)中的服務(wù),后者又叫社區(qū)矯正,它具有懲罰性的行刑起不到的作用。
4.【答案】cde 根據(jù)題干所述,肖芳組織的這個(gè)大學(xué)生人際交往小組設(shè)計(jì)開展使用的是互動(dòng)模式。社會(huì)工作者在開展互動(dòng)模式下的小組工作時(shí),應(yīng)堅(jiān)持實(shí)施和貫徹以下的工作原則:(1)開放性的互動(dòng);(2)平等性的互動(dòng); (3)“面對(duì)面”的互動(dòng)。故正確答案為 cde。
5.【答案】abde 青年人的能力發(fā)展包括一般能力的發(fā)展和特殊能力的發(fā)展兩個(gè)方面。一般能力由思維感知、觀察、記憶、想象、語(yǔ)言和操作技能組成,主要表現(xiàn)為認(rèn)識(shí)能力和實(shí)際操作能力。特殊能力包括職業(yè)能力、處理人際關(guān)系的能力、管理能力和適應(yīng)能力。
6.【答案】acde 弗洛伊德認(rèn)為,人的心靈是由意識(shí)、前意識(shí)和潛意識(shí)三部分構(gòu)成的,故b項(xiàng)說法錯(cuò)誤。意識(shí)是人在任何時(shí)候都可以覺察想法與感受;前意識(shí)是很容易變?yōu)橐庾R(shí)的潛意識(shí),也就是通過思考可以覺察的部分;潛意識(shí)則是一種低級(jí)的心理過程,在個(gè)體無(wú)法覺察的狀況下發(fā)揮作用。意識(shí)過程是符合理性的,而潛意識(shí)則是非理性的,或者說根本沒有進(jìn)入理性層面。弗洛伊德理論的一個(gè)核心觀點(diǎn)認(rèn)為潛意識(shí)對(duì)人的行為的影響是無(wú)所不在的,甚至認(rèn)為所有的行為都有潛意識(shí)的影響。 .
7.【答案】ce 社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)是個(gè)人生命過程的組成部分,每個(gè)人都一定擁有自己的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)。能夠?yàn)榉⻊?wù)對(duì)象提供幫助的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)通?梢苑譃閮煞N:一種是正式的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò),一種是非正式的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)。
8.【答案】acde 米紐秦具體總結(jié)了病態(tài)家庭結(jié)構(gòu)的基本方式,包括糾纏與疏離、聯(lián)合對(duì)抗、三角纏和倒三角等。本案例中,小明非常依賴母親,即為糾纏;小明和父親之問的關(guān)系過分疏遠(yuǎn),即為疏離;相互沖突時(shí),小明和母親會(huì)形成同盟,與父親對(duì)抗,這是聯(lián)合對(duì)抗;小明與父親沖突時(shí),通過第三方的母親實(shí)現(xiàn)相互溝通交流,把第三方帶入兩人的互動(dòng)關(guān)系中,這種現(xiàn)象為三角纏。
9.【答案】bcde 任務(wù)中心模式在運(yùn)用任務(wù)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過程中非常關(guān)注服務(wù)對(duì)象的自主性。任務(wù)中心模式認(rèn)為,服務(wù)對(duì)象的自主性包括兩個(gè)方面的主要內(nèi)容:(1)服務(wù)對(duì)象具有處理自己的問題的權(quán)利和義務(wù),即由服務(wù)對(duì)象自己決定是否需要處理問題、處理什么問題以及怎樣處理問題等,提高服務(wù)對(duì)象的參與程度;(2)服務(wù)對(duì)象具有解決自己的問題的潛在能力,即社會(huì)工作者在服務(wù)介入過程中,盡可能發(fā)揮服務(wù)對(duì)象自身?yè)碛械臐撛谀芰Γ岣叻⻊?wù)對(duì)象解決問題的能力。
10.【答案】bcde 小組的關(guān)系結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,小組活動(dòng)運(yùn)作狀態(tài)良好,組員之問更愿意了解和被了解,更愿意接納他人,更愿意相互合作、相互支持、相互肯定,提出的建議或計(jì)劃也更加現(xiàn)實(shí)。所有這些,都標(biāo)志著小組進(jìn)入了良性的成熟階段。
11.【答案】b 當(dāng)甲對(duì)乙發(fā)生了積極影響時(shí),就可以說甲對(duì)乙具有正功能;如果甲對(duì)乙產(chǎn)生了消極的、負(fù)面的影響,就是甲對(duì)乙具有負(fù)功能。某企業(yè)在優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高效率的改革中造成一部分工人下崗失業(yè),則此項(xiàng)改革對(duì)這些失業(yè)工人來(lái)說就具有負(fù)功能。
12.【答案】b 社會(huì)工作價(jià)值觀是社會(huì)工作者所持有的助人觀念。它包括社會(huì)工作對(duì)助人活動(dòng)的看法、對(duì)服務(wù)對(duì)象的看法以及對(duì)自己的看法。社會(huì)工作價(jià)值觀的核心是利他主義,即社會(huì)工作者以幫助他人、服務(wù)于他人為自己行動(dòng)的目標(biāo),這是社會(huì)工作與利己活動(dòng)之間的本質(zhì)區(qū)別。
13.【答案】c 社會(huì)工作者的能力要求包括:(1)技術(shù)能力;(2)文化能力;(3)心理素質(zhì);(4)持續(xù)學(xué)習(xí)能力。其中,從比較貼近社會(huì)生活的角度來(lái)看,文化是人們?cè)谏顚?shí)踐中創(chuàng)造和習(xí)得的價(jià)值觀念、行為規(guī)則、生活習(xí)慣和生活方式等。如何正確地對(duì)待老人、婦女、兒童、殘疾人、貧困群體、少數(shù)族群,都涉及對(duì)他們的文化了解和尊重。
14.【答案】d 在助人活動(dòng)中,社會(huì)工作者是提供服務(wù)的一方,他依據(jù)助人價(jià)值觀去設(shè)計(jì)和實(shí)施助人活動(dòng),并積極吸引服務(wù)對(duì)象主動(dòng)參與這一行動(dòng)過程,以相互配合與協(xié)調(diào),從而達(dá)到助人目的。在這個(gè)過程中,社會(huì)工作者是助人行動(dòng)的主體,是他向服務(wù)對(duì)象提供物質(zhì)的或精神的服務(wù)與支持。
15.【答案】d 治療師運(yùn)用精神分析法,即自由聯(lián)想方法對(duì)她進(jìn)行治療,由此人手,逐漸幫助她疏解幼年經(jīng)歷對(duì)其現(xiàn)在生活的影響。
16.【答案】c 矯治社會(huì)工作是指專業(yè)社會(huì)工作者和志愿人員運(yùn)用專業(yè)理論和方法對(duì)罪犯或有犯罪危險(xiǎn)的違法人員提供思想教育、心理輔導(dǎo)、行為糾正,使之消除犯罪心理結(jié)構(gòu),修正其行為模式,以適應(yīng)正常的社會(huì)生活的服務(wù)。矯治服務(wù)包括在監(jiān)獄中的服務(wù)和在社區(qū)中的服務(wù),后者又叫社區(qū)矯正,它具有懲罰性的行刑起不到的作用。
17.【答案】b 社會(huì)工作專業(yè)倫理的基本原則有:(1)社會(huì)工作者要以服務(wù)對(duì)象的利益為重,以滿足服務(wù)對(duì)象的需要為優(yōu)待考慮,保護(hù)服務(wù)對(duì)象的合法權(quán)益不受損害;(2)堅(jiān)持專業(yè)價(jià)值高于個(gè)人價(jià)值,在個(gè)人價(jià)值與專業(yè)價(jià)值發(fā)生沖突時(shí),社會(huì)工作者要堅(jiān)守專業(yè)信念和原則;(3)堅(jiān)持專業(yè)倫理的權(quán)威性,并堅(jiān)持自我約束,積極推動(dòng)專業(yè)服務(wù)和活動(dòng)的進(jìn)程,促進(jìn)專業(yè)的全面發(fā)展。
18.【答案】a 理性情緒治療模式的非理性信念檢查技巧主要包括: (1)反映感受;(2)角色扮演;(3)冒險(xiǎn);(4)識(shí)別。
19.【答案】d 皮亞杰認(rèn)為,在各個(gè)發(fā)展階段,個(gè)體主要是運(yùn)用圖式、同化和順應(yīng)三種原則來(lái)認(rèn)識(shí)世界。
20.【答案】d 服務(wù)對(duì)象有權(quán)利在充分知情的前提下選擇服務(wù)的內(nèi)容、方式,并在事關(guān)服務(wù)對(duì)象利益的決策中起到主導(dǎo)作用。如果服務(wù)對(duì)象沒有能力進(jìn)行選擇和決策,社會(huì)工作者應(yīng)根據(jù)法律或有關(guān)規(guī)定由他人代行選擇和決策權(quán)力。
相關(guān)推薦:
2014社會(huì)工作者《中級(jí)實(shí)務(wù)》重點(diǎn)內(nèi)容概括匯總
北京 | 天津 | 上海 | 江蘇 | 山東 |
安徽 | 浙江 | 江西 | 福建 | 深圳 |
廣東 | 河北 | 湖南 | 廣西 | 河南 |
海南 | 湖北 | 四川 | 重慶 | 云南 |
貴州 | 西藏 | 新疆 | 陜西 | 山西 |
寧夏 | 甘肅 | 青海 | 遼寧 | 吉林 |
黑龍江 | 內(nèi)蒙古 |