2013江蘇教師資格考試《中學(xué)心理學(xué)》沖刺預(yù)測題二

　　2013年江蘇教師資格證考試《中學(xué)心理學(xué)》沖刺預(yù)測題二

　　一、單項選擇題(在每個小題列出的四個選項中只有一個是符合題目要求 的，請將其代碼填寫在題干后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。本大題共 15小題，每小題2分，共30分。)

　　1.某人對某種制品的用途總是有一種慣常的固定模式，很難想到它的其他用途，這在心理學(xué)上稱之為(　　)。

　　A.定勢

　　B.功能固著

　　C.認(rèn)知風(fēng)格

　　D.頓悟

　　2.體現(xiàn)垂直遷移的具體事例是(　　)。

　　A.漢語拼音的學(xué)習(xí)影響英語字母的發(fā)音

　　B.”角“的概念的掌握影響“直角”、“平角”等概念的學(xué)習(xí)

　　C.“哺乳動物”概念的學(xué)習(xí)影響“鯨”的學(xué)習(xí)

　　D.在學(xué)校形成的愛護(hù)公物的習(xí)慣影響在校外的行為表現(xiàn)

　　3.心理學(xué)里通常把教師期望的效應(yīng)稱為(　　)。

　　A.定勢效應(yīng)

　　B.羅森塔爾效應(yīng)

　　C.暈輪效應(yīng)

　　D.首因效應(yīng)

　　4.根據(jù)記憶內(nèi)容的性質(zhì)可以將記憶分為陳述性記憶和(　　)。

　　A.長時記憶

　　B.情緒記憶

　　C.程序性記憶

　　D.動作記憶

　　5.根據(jù)思維過程所憑借的中介的不同，可以把思維劃分為直觀動作思維、抽象邏輯思維和(　　)。

　　A.聚合思維

　　B.發(fā)散思維

　　C.創(chuàng)造性思維

　　D.具體形象思維

　　6.每個概念都包含兩個方面，它們是內(nèi)涵和(　　)。

　　A.例證

　　B.外延

　　C.名稱

　　D.屬性

　　7.動機(jī)產(chǎn)生依賴于需要，請問下列哪項屬于需要?(　　)

　　A.水

　　B.饑渴

　　C.尋求水源

　　D.喝水

　　8.人格除具有獨特性、穩(wěn)定性、復(fù)雜性、功能性的本質(zhì)特征外，還包括下面哪一特征?(　　)

　　A.兩極性

　　B.動力性

　　C.統(tǒng)合性

　　D.遺傳性

　　9.健康的概念是指(　　)。

　　A.身體健康

　　B.生理無殘疾

　　C.心理健康

　　D.身心健康

　　10.夢屬于(　　)。

　　A.有意想象

　　B.無意想象

　　C.再造想象

　　D.幻想

　　11.以下哪一類不屬于組織策略(　　)

　　A.群集

　　B.摘錄

　　C.過度學(xué)習(xí)

　　D.列提綱

　　12.被試本人對自己的人格特征予以評價的方法是(　　)。

　　A.自陳量表法

　　B.主題統(tǒng)覺測驗

　　C.羅夏克墨跡測驗

　　D.句子完成法

　　13.人們總是希望自己能成為某一社會群體中的一員，并被其他成員所認(rèn)可。這種動機(jī)屬于( )。

　　A.工作動機(jī)

　　B.成就動機(jī)

　　C.交往動機(jī)

　　D.生理動機(jī)

　　14.在感覺記憶中，信息主要以(　　)形式存儲。

　　A.語義

　　B.概念體系

　　C.圖式

　　D.視象和聲象

　　15.雙眼視差是(　　)知覺的重要線索。

　　A.時間

　　B.深度

　　C.運(yùn)動

　　D.所有

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