1.ABCDE

　　【解析】實用主義教育學的基本觀點有：教育即生活;教育即學生個體經(jīng)驗繼續(xù)不斷的增長;學校是一個雛形的社會;課程組織以學生的經(jīng)驗為中心;師生關系以兒童為中心;教學過程應重視學生自己的獨立發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)和體驗。

　　2.AC

　　【解析】教育對生產(chǎn)力的促進作用主要通過兩個方面來實現(xiàn)：教育再生產(chǎn)勞動力和教育再生產(chǎn)科學知識。

　　3.BCE

　　【解析】孟子是內(nèi)發(fā)論者，格塞爾強調(diào)成熟機制，他們都不是外鑠論者。

　　4.ABCD

　　【解析】由教師資格申請條件可知。

　　5.ABDE

　　【解析】確定教育目的的基本依據(jù)是主觀和客觀兩個方面。(1)主觀依據(jù)：受哲學觀念的影響;受人性假設的影響;受理想人格的影響。在社會主義國家馬克思主義經(jīng)典作家關于全面發(fā)展的人格理想是教育目的確定的重要依據(jù)。(2)客觀依據(jù)：社會生產(chǎn)力和科學技術水平;一定的社會經(jīng)濟和政治制度;社會歷史發(fā)展的過程;受教育者身心發(fā)展的規(guī)律。

　　6.ABCDE

　　【解析】廣義的課程是各級各類學校為實現(xiàn)培養(yǎng)目標而規(guī)定的學習科目及其進程的總和。

　　7.AC

　　【解析】智育是學校教育的重要組成部分，智育主要通過教學來實現(xiàn)，同時教學還會實現(xiàn)其他的教學目的。

　　8.BDE

　　【解析】課的種類可按教學方法劃分，也可按教學任務來劃分，新授與鞏固均是教學任務。

　　9.ABD

　　【解析】德育體諒模式把道德情感的培養(yǎng)置于中心地位。堅持性善論，堅持人具有一種天賦的自我實現(xiàn)趨向，倡導民主德育觀。

　　10.BCD

　　【解析】學校規(guī)章制度的作用就是管理、控制和教育。

　　相關推薦：

　　2014年教師資格證考試《心理學》名詞解釋匯總

　　2014年教師資格考試《中學教育學》模擬題匯總

　　2014教師資格《中學教育心理學》試題及答案匯總