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　　一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中。選出一個(gè)符合題意的正確答案，并將其號(hào)碼寫(xiě)在相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)，本大題共20小題，每小題2分，共40分)

　　1.機(jī)體某一方面的機(jī)能受損甚至缺失后，可以通過(guò)精神力量、意志、情緒狀態(tài)對(duì)整個(gè)機(jī)體起到調(diào)節(jié)作用，幫助人戰(zhàn)勝疾病和殘缺，使身心依然得到發(fā)展。這表明個(gè)體身心發(fā)展具有(　　)。

　　A.階段性

　　B.順序性

　　C.不平衡性

　　D.互補(bǔ)性

　　2.“性善論”和“性惡論”所反映的觀點(diǎn)都是(　　)。

　　A.教育萬(wàn)能論

　　B.環(huán)境決定論

　　C.多因素作用論

　　D.遺傳決定論

　　3.學(xué)生文化是介于兒童世界與成人世界的文化現(xiàn)象，所以學(xué)生文化具有(　　)。

　　A.情感性

　　B.深刻性

　　C.穩(wěn)定性

　　D.過(guò)渡性

　　4.主張“一切知識(shí)都從感官的知覺(jué)開(kāi)始的”教育家是(　　)。

　　A.赫爾巴特

　　B.杜威

　　C.凱洛夫

　　D.夸美紐斯

　　5.在我國(guó)教育史上，最早試圖用馬克思主義觀點(diǎn)研究教育問(wèn)題的是(　　)。

　　A.楊賢江

　　B.蔡元培

　　C.李大釗

　　D.王道俊

　　6.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定義務(wù)教育和基礎(chǔ)教育階段，學(xué)校教育必須做到“兩個(gè)全面”，即(　　)。

　　A.全面普及義務(wù)教育，全面掃除青壯年文盲

　　B.全面進(jìn)行教育改革，全面發(fā)展職業(yè)教育

　　C.全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量

　　D.全面發(fā)展，面向全體

　　7.設(shè)計(jì)教學(xué)法的創(chuàng)立者是(　　)。

　　A.杜威

　　B.布魯納

　　C.克伯屈

　　D.赫爾巴特

　　8.比班級(jí)上課更切合學(xué)生個(gè)人的水平和特點(diǎn)的教學(xué)形式是(　　)。

　　A.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)

　　B.復(fù)式教學(xué)

　　C.分組教學(xué)

　　D.班級(jí)授課

　　9.最早從理論上對(duì)班級(jí)組織進(jìn)行論述，對(duì)其發(fā)展奠定理論基礎(chǔ)的是(　　)。

　　A.赫爾巴馬特

　　B.夸美紐斯

　　C.洛克

　　D.杜威

　　10.注重培養(yǎng)學(xué)生的探究態(tài)度與能力的課程是(　　)。

　　A.基礎(chǔ)型課程

　　B.拓展型課程

　　C.研究型課程

　　D.技能型課程

　　11.涂爾干說(shuō)：“教育在于使青年社會(huì)—在我們每一個(gè)人之中，造成一個(gè)社會(huì)的我。這便是教育的目的�！边@句話(huà)反映了(　　)。

　　A.神學(xué)的教育目的論

　　B.個(gè)人本位的教育目的論

　　C.教育無(wú)目的論

　　D.社會(huì)本位的教育目的論

　　12.一位教育工作者的真正威信在于他的(　　)。

　　A.權(quán)利

　　B.威嚴(yán)

　　C.權(quán)威

　　D.人格力量

　　13.為達(dá)到某種預(yù)測(cè)效果所采取的多種教學(xué)行動(dòng)的綜合方案稱(chēng)為(　　)。

　　A.教學(xué)策略

　　B.教學(xué)原則

　　C.教學(xué)手段

　　D.教學(xué)形式

　　14.我國(guó)當(dāng)前班級(jí)管理的實(shí)踐中，采用的最多的領(lǐng)導(dǎo)方式是(　　)。

　　A.民主型的領(lǐng)導(dǎo)方式

　　B.權(quán)威型的領(lǐng)導(dǎo)方式

　　C.“教學(xué)中心”的領(lǐng)導(dǎo)方式

　　D.“集體中心”的領(lǐng)導(dǎo)方式

　　15.活動(dòng)和交往是學(xué)生品德形成的(　　)。

　　A.關(guān)鍵

　　B.基礎(chǔ)

　　C.內(nèi)容

　　D.途徑

　　16.教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)是(　　)。

　　A.鞏固知識(shí)

　　B.領(lǐng)會(huì)知識(shí)

　　C.運(yùn)用知識(shí)

　　D.檢查知識(shí)

　　17.校園文化的核心是學(xué)校的(　　)文化。

　　A.觀念和制度

　　B.精神或觀念

　　C.組織和制度

　　D.物質(zhì)

　　18.將兒童個(gè)體的直接經(jīng)驗(yàn)加以規(guī)范化和具體化為課程，并且付諸實(shí)踐的教育家是(　　)。A.布盧姆

　　B.布魯納

　　C.杜威

　　D.桑代克

　　19.學(xué)校的中心工作是(　　)。

　　A.教學(xué)工作

　　B.行政工作

　　C.人文工作

　　D.后勤工作

　　20.班級(jí)管理常見(jiàn)的幾種模式有(　　)

　　A.常規(guī)管理、平行管理、民主管理、目標(biāo)管理

　　B.制度管理、平行管理、民主管理、目標(biāo)管理

　　C.制度管理、交叉管理、民主管理、目標(biāo)管理

　　D.制度管理、交叉管理、教師管理、目標(biāo)管理

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