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2014教師資格《中學(xué)教育心理學(xué)》全真模擬試題(1)

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第 1 頁(yè):試題
第 5 頁(yè):參考答案及解析

  二、多項(xiàng)選擇題(在每小題的五個(gè)備選答案中,選出二至五個(gè)正確答案,并將其序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi),多選、少選或錯(cuò)選均不得分。每小題1分,共10分)

  1.以下內(nèi)容中能發(fā)生遷移的有(  )。

  A.知識(shí)學(xué)習(xí)

  B.技能學(xué)習(xí)

  C.行為規(guī)范學(xué)習(xí)

  D.態(tài)度與情感學(xué)習(xí)

  E.氣質(zhì)遷移

  2.根據(jù)知識(shí)本身的存在形式和復(fù)雜程度,知識(shí)學(xué)習(xí)可以分為(  )。

  A.符號(hào)學(xué)習(xí)

  B.上位學(xué)習(xí)

  C.概念學(xué)習(xí)

  D.下位學(xué)習(xí)

  E.命題學(xué)習(xí)

  3.心智技能與操作技能相比,具有(  )特點(diǎn)。

  A.對(duì)象的觀(guān)念性

  B.動(dòng)作的外顯性

  C.執(zhí)行的內(nèi)潛性

  D.運(yùn)用的閉合性

  E.結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)縮性

  4.一般來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)策略可分為(  )。

  A.認(rèn)知策略

  B.元認(rèn)知策略

  C.資源管理策略

  D.教學(xué)設(shè)計(jì)策略

  E.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)策略

  5.現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題是各種各樣的,研究者傾向于將其分為兩類(lèi),即(  )。

  A.有結(jié)構(gòu)的問(wèn)題

  B.無(wú)結(jié)構(gòu)的問(wèn)題

  C.創(chuàng)造性的問(wèn)題

  D.認(rèn)知性的問(wèn)題

  E.一般性的問(wèn)題

  6.品德的心理結(jié)構(gòu)包括(  )。

  A.道德認(rèn)識(shí)

  B.道德情感

  C.道德規(guī)范

  D.道德原則

  E.道德行為

  7.抑郁癥的表現(xiàn)是(  )。

  A.情緒消極

  B.消極的認(rèn)識(shí)傾向

  C.動(dòng)機(jī)缺失、被動(dòng)

  D.軀體上疲勞、失眠

  E.生活的壓力

  8.教學(xué)中教師可以通過(guò)(  )方式來(lái)引起學(xué)生的注意。

  A.激發(fā)求知欲

  B.提示教學(xué)目標(biāo)

  C.變化教學(xué)情境

  D.評(píng)定學(xué)習(xí)結(jié)果

  E.配合學(xué)生經(jīng)驗(yàn)

  9.群體規(guī)范是約束群體內(nèi)成員的行為準(zhǔn)則,包括(  )。

  A.成文的正式規(guī)范

  B.口頭約定的規(guī)范

  C.約定俗成的規(guī)范

  D.不成文的非正式規(guī)范

  E.潛意識(shí)遵循的規(guī)范

  10.非測(cè)驗(yàn)的評(píng)價(jià)技術(shù)有(  )。

  A.案卷分析

  B.標(biāo)準(zhǔn)化成就測(cè)驗(yàn)

  C.觀(guān)察

  D.情感評(píng)價(jià)

  E.自編測(cè)驗(yàn)

  三、填空題(在每小題的空格中,填上正確答案,錯(cuò)填、不填均不得分。每小題1分,共10分)

  1.根據(jù)教學(xué)評(píng)價(jià)的嚴(yán)謹(jǐn)程度,有__________與__________之分。

  2.專(zhuān)家型教師知道許多課堂規(guī)則是可以通過(guò)__________與__________來(lái)習(xí)得的,是一種可以習(xí)得的技能。

  3.教育心理學(xué)是__________與__________一的交叉學(xué)科。

  4.11、12~14、15歲這個(gè)年齡段,按心理學(xué)家的劃分是__________期。

  5.斯金納認(rèn)為,操作性行為主要受__________規(guī)律的制約。

  6.成就動(dòng)機(jī)理論認(rèn)為_(kāi)_________傾向于選擇非常容易或者非常困難的任務(wù)。

  7.閱讀技能的掌握有助于寫(xiě)作技能的形成,這在心理學(xué)中叫__________。

  8.下位學(xué)習(xí)包括兩種形式,即__________和__________。

  9.只有通過(guò)整合,各動(dòng)作成分之間才能協(xié)調(diào)聯(lián)系,__________才逐步趨于合理,動(dòng)作的初步__________才得以實(shí)現(xiàn)。

  10.精細(xì)加工強(qiáng)調(diào)在新信息和已有知識(shí)之間建立聯(lián)系,__________的多少在學(xué)習(xí)中是非常重要的。

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