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　　2015年3月北京教師資格考試《心理學(xué)》真題及答案

　　一、選擇

　　1、強調(diào)研究過程中應(yīng)對被試者產(chǎn)生積極的影響，避免對被試身心發(fā)展產(chǎn)生傷害的研究原則是 原則。

　　A 客觀性 B 發(fā)展性

　　C 教育性 D 系統(tǒng)性

　　2、在馬斯洛的需要層次理論中，屬于成長性需要的是 。

　　A 自我實現(xiàn)的需要 B 尊重的需要

　　C 社交的需要 D 安全的需要

　　3、認為遺忘的實質(zhì)是知識的組織和認知結(jié)構(gòu)的簡化的遺忘理論是 。

　　A 衰退說 B 干擾說

　　C 動機說 D 同化說

　　4、學(xué)生學(xué)習(xí)“長方形的面積等于長乘以寬”，這種學(xué)習(xí)屬于

　　A 符號學(xué)習(xí) B 事實學(xué)習(xí)

　　C 概念學(xué)習(xí) D 命題學(xué)習(xí)

　　5、“物以類聚，人以群分”體現(xiàn)的是人際吸引中的 。

　　A 外表吸引 B 能力吸引

　　C 相似吸引 D 性格吸引

　　6、個體因無法應(yīng)對外界對個人能力和資源的過度要求而產(chǎn)生的身心耗竭狀態(tài)稱為 。

　　A 角色沖突 B 工作壓力

　　C 適應(yīng)不良 D 職業(yè)倦怠

　　7、在托爾曼的迷宮試驗中，白鼠在沒有獲得強化之前，學(xué)習(xí)以及存在，只是未表現(xiàn)出來，這種現(xiàn)象稱為 。

　　A 操作性行為 B 辨別學(xué)習(xí)

　　C 潛伏學(xué)習(xí) D 獲得學(xué)習(xí)

　　8、用簡要的詞語寫出材料中的主要觀點、次要觀點，以金字塔的形式呈現(xiàn)材料的要點及其各種觀點直接的關(guān)系，這種學(xué)習(xí)策略屬于 。

　　A 精細加工策略 B組織策略

　　C 復(fù)述策略 D 認知策略

　　9、教師一想到班級中的好學(xué)生，總是到他的優(yōu)點，而很難想到他的缺點，這是人際關(guān)系中的 。

　　A 首因效應(yīng) B 暈輪效應(yīng)

　　C 刻板印象 D 投射效應(yīng)

　　10、一個學(xué)生認為服從、聽話的就是好孩子，否則就是錯的，是壞孩子(優(yōu)師)。同時，他還將教師規(guī)定的準則視為固定不變的。他的道德發(fā)展處于 。

　　A 他律階段 B 自我中心階段

　　C 自律階段 D 公正階段

　　選擇答案： 1c 2a 3d 4c 5c 6d 7c 8b 9b 10a

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