38、“江山易改，本性難移”是指個性的()。

　　A.獨特性

　　B.一致性

　　C.穩(wěn)定性

　　D.特征性

　　39、在沙盤推演測試過程的()階段，會安排被試給自己的團隊取名字、分配團隊角色。

　　A.被式者熱身

　　B.實踐模擬

　　C.熟悉游戲規(guī)則

　　D.考官初步講解

　　40、()最類似績效考評中的關(guān)鍵事件法。

　　A.觀察法

　　B.專家小組法

　　C.問卷調(diào)查法

　　D.行為事件訪談法

　　41、COPS屬于()。

　　A.學(xué)業(yè)成就測試

　　B.職業(yè)能力測試

　　C.職業(yè)人格測試

　　D.職業(yè)興趣測試

　　42、()不屬于量化分析錄用決策方法。

　　A.能位匹配法

　　B.主觀判斷法

　　C.綜合加權(quán)法

　　D.立即排除法

　　43、()主要適用于管理人員，特別是高層管理人員的晉升考評。

　　A.升等考試法

　　B.配對比較法

　　C.主管評定法

　　D.評價中心法

　　44、最早創(chuàng)建工作績效評價系統(tǒng)的是()。

　　A.歐文

　　B.泰勒

　　C.梅奧

　　D.芒期特伯格

　　45、()采用經(jīng)濟評價與分析方法研究企業(yè)員工流動率。

　　A.經(jīng)濟效益分析法

　　B.員工流動后果分析

　　C.成本收益分析法

　　D.效率評價法

　　46、()是專門用于規(guī)范組織人力資源培訓(xùn)職能的國際標(biāo)準(zhǔn)。

　　A.ISO9000

　　B.ISO14000

　　C.ISO10015

　　D.ISO9001

　　47、有效的員工培訓(xùn)體系可分為三個層面，其中不包括()。

　　A.制度層

　　B.理念層

　　C.資源層

　　D.運營層

　　48、()組織模式中，企業(yè)大學(xué)成為人力資源部門的子部門，人力資源部門負(fù)責(zé)企業(yè)大學(xué)的戰(zhàn)備規(guī)劃，并確定教學(xué)方向。

　　A.指導(dǎo)型

　　B.合作型

　　C.獨立型

　　D.戰(zhàn)備聯(lián)合型

　　49、鮑爾?沃爾納的學(xué)習(xí)型組織五階段模型中，“消費性學(xué)習(xí)”發(fā)生在()。

　　A.第一階段

　　B.第二階段

　　C.第三階段

　　D.第四階段

　　50、頭腦風(fēng)暴會議通常限定的時間是()。

　　A.10分鐘到20分鐘

　　B.30分鐘到1小時

　　C.1小時到2小時

　　D.1小時到3小時

　　51、學(xué)習(xí)型組織的特征不包括()。

　　A.愿景驅(qū)動型的組織

　　B.組織邊界被清晰界定

　　C.自由管理的扁平型組織

　　D.由多個創(chuàng)造型團隊組成

　　52、自已懶于思考，人云亦云，這屬于()思維障礙。

　　A.習(xí)慣型

　　B.從眾型

　　C.權(quán)威型

　　D.麻木型

　　53、從助理工程師到工程師，再到高級工程師，屬于()職業(yè)生涯發(fā)展。

　　A.企業(yè)管理型

　　B.技能操作型

　　C.專業(yè)技術(shù)型

　　D.專業(yè)技術(shù)與管理型

　　54、()是一種利用系統(tǒng)觀念來網(wǎng)羅組合設(shè)想的創(chuàng)造發(fā)明方法。

　　A.形態(tài)分析法

　　B.主體附加法

　　C.焦點法

　　D.二元坐標(biāo)法

　　55、由組織、員工個人、上級和家庭成員等對員工的職業(yè)生涯進行評價，體現(xiàn)了組織職業(yè)管理的()。

　　A.機會均等原則

　　B.協(xié)作進行原則

　　C.全面評價原則

　　D.利益整合原則

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