>>>2019年社會(huì)工作者中級(jí)法規(guī)與政策預(yù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)匯總

第三章 我國(guó)社會(huì)救助法規(guī)與政策

第四節(jié) 教育救助與住房救助法規(guī)與政策

　　一、教育救助法規(guī)與政策[了解]

　　(一)教育救助的含義、形式與標(biāo)準(zhǔn)

　　1.對(duì)象：

　　救助：

　　義務(wù)教育階段就學(xué)的最低生活保障家庭成員、特困供養(yǎng)人員;

　　適當(dāng)救助：

　　(1)高中教育(含中等職業(yè)教育)、普通高等教育階段就學(xué)的最低生活保障家庭成員、特困供養(yǎng)人員

　　(2)不能入學(xué)接受義務(wù)教育的殘疾兒童

　　2.形式：

　　減免相關(guān)費(fèi)用、發(fā)放助學(xué)金、給予生活補(bǔ)助、安排勤工助學(xué)等。

　　3.標(biāo)準(zhǔn)：

　　保障教育救助對(duì)象基本學(xué)習(xí)、生活需求;

　　由省、自治區(qū)、直轄市人民政府根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平和教育救助對(duì)象的基本學(xué)習(xí)、生活需求確定并公布。

　　(二)未成年人教育救助的對(duì)象和工作目標(biāo)

　　1.對(duì)象：

　　五保戶// 城市三無人員// 低保、特困家庭子女// 其他

　　2.目標(biāo)：

　　五保戶//城市三無人員：中小學(xué)免費(fèi)

　　低保、特困家庭子女：義務(wù)教育階段兩免一補(bǔ)

　　高中階段提供必要的學(xué)習(xí)、生活補(bǔ)助

　　(三)未成年人教育救助的程序和資源

　　1.程序：

　　申請(qǐng)(本人或?qū)⒈O(jiān)護(hù)人)

　　調(diào)查核實(shí)(村居委會(huì))

　　審核(鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、街道辦)

　　復(fù)核、審批(縣民政部門)

　　2.資源：

　　民政：民政負(fù)責(zé)供養(yǎng)的未成年人---分類施保

　　教育：以義務(wù)教育為救助重點(diǎn)

　　社會(huì)力量：各類捐資助學(xué)項(xiàng)目、工程

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